自行車模型制作

1、自行車模型制作自行車模型制作一、【教學設(shè)計思路】本設(shè)計的內(nèi)容包括四個方面：一是金屬絲材料特性和用途的探究與分析；二是金屬絲連接方法的嘗試與歸納；三是對金屬絲加工工具使用及成型方法的體驗與感悟；四是自行車模型設(shè)計制作與評價。設(shè)計的基本思路是：以實踐與探究活動為基礎(chǔ)，通過設(shè)置金屬絲劃線、切割、彎折、整形一系列活動，引導學生觀察、分析、比較，得出金屬絲加工的一般規(guī)律，并指導自行車模型的設(shè)計與制作。本設(shè)計要突出的重點是：金屬絲成型與連接。方法是

2、：在對材料特性的探究活動中，了解常用金屬絲的基本特性；在獨立技能體驗活動中，掌握金屬絲成型的基本方法。本設(shè)計要突破的難點是：自行車模型的設(shè)計與表達。方法是：首先選擇效果明顯的探究活動，初步學會常用金屬絲的連接方式，為自行車模型的設(shè)計簡化與表達打基礎(chǔ)。本設(shè)計通過探究與分析、嘗試與體驗、交流與感悟、設(shè)計與評價等手段，提高學生的觀察與發(fā)現(xiàn)問題的能力；分析比較與解決問題的能力；設(shè)計創(chuàng)新與實踐能力；同時也滲透了技術(shù)思想與技術(shù)創(chuàng)新的教育。完成本單元

3、教學大約需要13課時。二、【教學目標】1.知識與技能：（1）知道常用金屬絲的特性和用途。（2）知道自行車結(jié)構(gòu)與部件名稱，能識讀自行車模型的零件圖。（3）初步學會對金屬絲材料進行劃線、分割、彎折、整形等技術(shù)。（4）初步學會常用金屬絲的幾種連接方式及應用。（5）能夠依據(jù)示意圖安排工藝，并進行加工、裝配和調(diào)試。3、導入：可以列舉有關(guān)實例圖片或展示一些自行車模型，然后設(shè)問。設(shè)問1：自行車模型可選擇哪些金屬絲材料？選用鐵絲加工自行車模型與銅絲加工

4、自行車模型有什么不同？引導學生分析與想象，在此基礎(chǔ)上，設(shè)問2。設(shè)問2：常用金屬絲材料有什么特性？適合做模型的金屬絲有哪些？啟發(fā)學生進一步思考，分析得出材料特性與用途，為自行車模型的材料選擇作鋪墊。4、材料特性與用途的探究活動活動1：收集到的有關(guān)資料交流?；顒?：探究材料的特性學生分為4人一組，提供金屬絲材料：鐵絲、銅絲、鋼絲。通過對不同材料的“觀察”與“切割”探究活動，了解材料的色澤，分析判斷材料的硬度；通過對材料的拉伸、彎折等實驗比較

5、，歸納其特性與用途。補充：金屬絲型號與金屬絲粗細關(guān)系金屬絲的型號與直徑的關(guān)系是：型號越大直徑越小。一般情況下：22#鐵絲可用作固定時，纏繞或綁扎的材料。14#18#鐵絲比較適合學生彎折成型。10#、12#鐵絲部分在下料、彎折、成型時，學生會感到比較困難。所以選用較粗的鐵絲造型時，設(shè)計的造型要求簡單，零件相對要大；采取的加工策略是：先成型后切割。說明：通過對不同材料觀察與分析等探究活動，讓學生理解不同材料的色澤與硬度；通過拉伸、彎折等實驗