電子計(jì)算機(jī)與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)v7.8

1、電子計(jì)算機(jī)與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)杜甫川小學(xué)張燕教學(xué)目標(biāo)：1、了解計(jì)算機(jī)與多媒體的簡(jiǎn)單知識(shí)以及二者之間的關(guān)系。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用舉例說(shuō)明的方法。教學(xué)過(guò)程：一、深入學(xué)習(xí)，理解課文的內(nèi)容。1、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問(wèn)題或者不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)。2、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問(wèn)題篩選、分類，歸并成幾個(gè)大的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在紙上，投影出示?？赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題：（1）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是怎樣誕生的？（2）

2、人們?yōu)槭裁窗央娮佑?jì)算機(jī)稱為“電腦”？（3）多媒體是怎么回事？有哪些功能？（4）電腦與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系呢？（5）計(jì)算機(jī)越來(lái)越神。她會(huì)神到什么程度呢？3、選擇自己感興趣的問(wèn)題，再次深入默讀課文，進(jìn)行獨(dú)立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。4、匯報(bào)解決以上的問(wèn)題。思考題一進(jìn)行文字處理和表格處理，還可以進(jìn)行圖片、動(dòng)畫(huà)……處理。教師小結(jié)：電子計(jì)算機(jī)的功能可真多，真不愧“電腦”的稱呼呀。思考題三學(xué)生甲：媒體指的是能夠傳遞信息的物體。過(guò)去，媒體傳遞信息的

3、功能比較單一。例如電話之能夠傳遞聲音，電報(bào)只能傳遞文字信息。當(dāng)今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設(shè)備，能夠傳遞多種信息。這樣的設(shè)備被稱之為多媒體。學(xué)生乙：作者運(yùn)用中國(guó)的“媒人”的作用來(lái)舉例說(shuō)明了什么叫媒體，形象生動(dòng)，通俗易懂。教師追問(wèn)：在你的家庭中有哪些多媒體呢？學(xué)生?。嚎梢钥措娨?、聽(tīng)廣播、打電話、發(fā)傳真……還可以上網(wǎng)……現(xiàn)在還有許多的多媒體家庭中還沒(méi)有，但是我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)有的。思考題四學(xué)生甲：作者通過(guò)人體各種器官與大腦的關(guān)