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1、揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文高中《紅樓夢》閱讀教學(xué)研究姓名：薛文平申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語文）指導(dǎo)教師：明光20090901揚州大學(xué)碩十學(xué)位論文AbstractReadingtheliterarymasterpieceshasgreatsignificanceforseniormiddleschoolstudentstocultivatetheirChineseLiteracyWiththepromotionofNewCurricu
2、lumandthereformofcollegeentranceexaminationprogram，theteachingofclassicreadingwaspushedtotheforegroundofChineseteachinginseniormiddlesch001Butwhencarryingoutextracurricularreadingandclassroominstructionoftheliterarymaste
3、rpieces，weencounteredalotofproblemsinthereality，andcannotmeettheneedsofeducationaldevelopment”DreamofRedMansions”istherepresentativeofliterarymasterpieceSothispapertriestoprovidesomereferencesfortheresearchof”DreamofRedM
4、ansions”readinginstructionThispaperdiscussesinthreeaspects，readingstatus，educationalvalues，teachingstrategiesof”DreamofRedMansions”inseniormiddlesch001Introductiondescribestheoriginsandsignificanceofthestudyforanoverview
5、ofpreviousstudies，givingallaccountoftheresearchmethodsandresultsChapterIrevealsthequoof”DreamofRedMansions”Readinginseniormiddleschool，andanalysesitscausesinentiretyandthroughrefutingthreekindsofmisconceptionstriestoprov
6、ethefeasibilityofteachingandreading”DreamofRedMansions”inseniormiddlesch001Bydescribingtheaestheticvalueof”DreamofRedMansions”，ChapterIImainlydescribesthemeaningofsuddenpopularityofreadingandteaching”DreamofRedMansions”T
7、hethirdchapterthinksaboutstrategiesofreadingandteaching”DreamofRedMansions”；Itdefinestheteachingobjectivesandprocess，andgivessomesuggestionofmeetingtheprerequisiteofteaching，guidingindependentreadingandtheorganizationofc
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