中國教育電視臺3頻道發(fā)展策略研究.pdf

1、一直以來，我國的教育電視臺在受眾的心目中是播放教育教學(xué)節(jié)目的公共性電視臺。隨著電視媒體市場化的不斷深入，教育電視臺經(jīng)費緊缺、人才流失、競爭力降低、收視率下滑的困境越來越顯著。教育電視工作者不斷感受到競爭的激烈與市場的殘酷，為更好的發(fā)揮教育電視的作用，中國教育電視臺(CETV)把覆蓋北京地區(qū)的子頻道——中國教育電視臺3頻道(CETV-3)作為試點，進行大力度的市場化改革。 CETV-3頻道地處北京，這里集聚了眾多的電視信息生產(chǎn)者，

2、信息消費者的成分混雜，與其形成市場競爭的主要對手——北京電視臺是我國一家具有較強影響力和競爭力的主流媒體。如何與強者較量，CETV-3頻道的改革要從以下幾方面入手。 首先要確定的是頻道定位，整合營銷傳播理論提出，企業(yè)通過不同渠道傳播的信息應(yīng)該保持一致，為了更好的體現(xiàn)CETV“學(xué)習(xí)平臺”的理念，子頻道的設(shè)置應(yīng)該在這一理念指引下。綜合各種因素，相比之下“年輕的頻道”定位更適合當前的發(fā)展。新定位界定的受眾群體，應(yīng)考慮到北京居住人群的特

3、質(zhì)，做“在京人”的頻道，而不是局限于普通的“本地人”。 在新定位的指引下，CETV-3頻道內(nèi)容的擴充，可以充分利用民間制作力量，通過自辦和購買或合辦的形式開設(shè)欄目。以精品欄目打造頻道品牌，從大眾化選題中提煉出CETV-3頻道的特色，立足北京，突出地區(qū)受眾特點，融入多元文化，以高層次、專業(yè)化的內(nèi)容，提升頻道品牌。 關(guān)于頻道經(jīng)營，從外界得到更多的資金和合作是一種方式，而電視媒體本身的渠道資源也可以帶來不菲的利潤，只有科學(xué)規(guī)劃

4、現(xiàn)有資源，才能達到利潤最大化。針對受眾不同的收視習(xí)慣，科學(xué)編排節(jié)目，使觀眾可以方便的收看到喜愛的內(nèi)容。整合廣告時段，用欄目帶動收視率，激活非黃金時段的投資價值。推行廣告代理制，縮短欄目的收益周期，減輕媒體的負擔，規(guī)避媒體在欄目上投資的風(fēng)險。廣告針對文化產(chǎn)品，服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)，使企業(yè)關(guān)注學(xué)習(xí)產(chǎn)品的巨大盈利市場空間，在不偏離教育航線的前提下完成創(chuàng)收。制定合理的廣告價格、強化自身競爭力，做中小型企業(yè)進入北京市場的首選媒體。開發(fā)新廣告資源，借鑒廣告