中學物理實驗教學改革的研究.pdf

1、物理學是一門實驗的學科；在中學物理教學中，實驗教學貫穿于該學科教學的始終。它既是中學物理教學的重要基礎(chǔ)，也是中學物理教學的重要內(nèi)容。實驗教學在中學物理教學中占有舉足輕重的地位。本課題通過調(diào)研目前國內(nèi)外中學物理實驗教學的現(xiàn)狀，比較而言，我國大部分中學物理實驗教學仍然處于薄弱環(huán)節(jié)，這也是我國人才素質(zhì)難以提高的原因之一；因此研究中學物理實驗教學改革具有重要的現(xiàn)實意義。 本文對中學物理實驗教學改革進行了較深入的研究：首先論述了轉(zhuǎn)變觀念促

2、進實驗教學改革的問題；然后從以下幾個方面著重研究了改革的方法：(1)演示實驗的改革；(2)中學分組式實驗教學的改革；(3)中學物理實驗教學方法的改革；(4)開放物理實驗室；(5)現(xiàn)代化教學手段的運用；(6)設(shè)計性實驗的探索。最后提出在教材和實驗考核方法上也要進行改革，應(yīng)編寫一套針對學生實驗的專門的正規(guī)的實驗教程；可嘗試編寫創(chuàng)新型試題。在文章的結(jié)尾指出中學物理實驗教學的改革，還有賴于一個教育部門的方針政策的引導和保障；有賴于各中學領(lǐng)導對實