西北地區(qū)普通高校高水平男子籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀與發(fā)展對策的研究.pdf

1、從我國普通高校試辦高水平籃球運動隊以來,在探索中取得了長足的發(fā)展。尤其是中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)的誕生,為我國走“體教結(jié)合”培養(yǎng)籃球后備人才奠定了基礎(chǔ),使高校高水平籃球隊在參加大學(xué)生運動會之外又有了一個展示自我和交流的平臺,高?；@球競技水平也在不斷提高。因此,各高校越來越重視大學(xué)生籃球運動隊的管理、訓(xùn)練和發(fā)展問題。西北地區(qū)高校高水平男子籃球隊在全國大學(xué)生運動會和CUBA聯(lián)賽上都取得過較好的成績。但是,西北地區(qū)各高校高水平男籃運動隊

2、的競技水平差距較大。
　　本文以西北工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州大學(xué)、新疆大學(xué)以及寧夏大學(xué)6所西北地區(qū)開展高水平男籃的高校為研究對象。采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、專家訪談等方法,對西北地區(qū)高校高水平男子籃球隊的訓(xùn)練現(xiàn)狀與發(fā)展進行調(diào)查分析得出:①目前西北地區(qū)各高校高水平男子籃球隊的辦隊目標(biāo)主要是為學(xué)校爭光、以打造學(xué)校的體育品牌為主;②教練員專職化程度較低,大部分教練員的上崗形式為行政任命,教練員進修培訓(xùn)機會很少

3、、運動經(jīng)歷不足、信息閉塞和教練員專職化不高等是影響教練員訓(xùn)練工作的主要因素;③高水平男籃運動員的文化基礎(chǔ)差是影響專業(yè)課成績的主要原因,比賽機會少、學(xué)訓(xùn)矛盾、傷病原因以及沒有相應(yīng)的獎勵機制是影響高水平男籃運動員競技能力提高的主要因素;④西北地區(qū)高校高水平男籃的學(xué)制設(shè)置大部分都是四年制,各高校對高水平男籃運動員在學(xué)分管理上有不同的照顧政策,大部分高校高水平男籃隊員的專業(yè)課授課形式是和普通大學(xué)生一起上課,僅有蘭州大學(xué)將部分專業(yè)相同的同年級高水

4、平運動員單獨編班授課;⑤西北地區(qū)各高校高水平男籃運動員訓(xùn)練時間偏少,大多數(shù)高水平男籃運動員入校后技戰(zhàn)術(shù)能力和心理智能有一定的提高,但是體能沒有明顯的提高,競技能力的訓(xùn)練安排基本合理,影響男籃競賽成績的主要因素是運動員基本功差、比賽鍛煉機會少、生源受影響以及高水平競賽對手少;⑥西北地區(qū)高校高水平男籃經(jīng)費十分匱乏,給各高校高水平男籃的訓(xùn)練及比賽造成了很大的影響;⑦西北地區(qū)高校高水平男籃運動員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動損傷的防治等沒有得到足夠的重視,整

5、體硬件設(shè)施較差。
　　針對問題提出了發(fā)展對策:①西北地區(qū)各高?；@球教練員要更新思想觀念,擺脫僅僅立足于省內(nèi)高校籃球競賽的目標(biāo)定位,以與時俱進的思路和觀念研究、分析高校高水平籃球隊的建設(shè)和發(fā)展;②加強教練員隊伍的建設(shè)和管理,調(diào)動教練員的積極性,加強對教練員的培訓(xùn),提高教練員的業(yè)務(wù)水平,有條件的高校要注意高校系統(tǒng)外專職教練員的選拔聘用;③加強對高水平男籃運動員專業(yè)主修課程的輔導(dǎo)和賽后及考前輔導(dǎo)等措施解決學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的矛盾,提高運動員

6、的籃球競技訓(xùn)練水平和專業(yè)文化素質(zhì);④擴大招生渠道和生源的質(zhì)量,同時,高校的籃球教練員和相關(guān)負責(zé)人要深入到基層熟悉和了解中、小學(xué)運動員訓(xùn)練的特點和規(guī)律,為選材提供鋪墊;⑤建立完整的科學(xué)訓(xùn)練體系,充分調(diào)動男籃運動員訓(xùn)練和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性,建立各級籃球聯(lián)賽制度,創(chuàng)造良好的校園籃球氛圍,改變訓(xùn)練多、比賽少的問題;⑥各高校應(yīng)加強后勤管理部門對高水平男籃訓(xùn)練的保障工作,確保運動員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、疲勞恢復(fù)和營養(yǎng)保障,減少運動損傷和勞損;⑦高校對球隊進