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1、近一段時(shí)間以來，社會各界對魯迅作品在中學(xué)語文教學(xué)界的編選有著褒貶不一的聲音，出現(xiàn)了一些魯迅作品的選文太多太難的觀點(diǎn)。 本文以1978年至2000年人民教育出版社的4套初中語文教材和4套高中語文教材中魯迅作品選文為研究對象，進(jìn)行了問卷調(diào)查，梳理了社會各界對魯迅及其作品的研究論爭，梳理出了這8套教材中魯迅作品選文的清單，對其進(jìn)行了簡單的定量和定性分析，勾勒出了魯迅作品在這20年里在中學(xué)語文教材中真實(shí)的選編情況，試圖總結(jié)這20年魯迅作
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