版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、民族精神是民族意識與民族文化的核心和靈魂,它源于民族的社會存在,是民族在長期的生活實(shí)踐中形成并不斷發(fā)展的思想文化、價值觀念、民族性格、民族心理和民族傳統(tǒng)的升華。民族精神集中的表現(xiàn)著一個民族的世界觀、人生觀、價值觀,以及所遵循的思維方式和行為方式,它不僅為本民族絕大多數(shù)成員所認(rèn)同,而且成為促進(jìn)本民族社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。 江澤民同志在黨的十六大報告中指出:“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”,“面對世界范圍各種思想文化的相
2、互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,使全體人民始終保持激揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”。2004年4月2日,中宣部、教育部聯(lián)合出臺《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,要求“中小學(xué)要將民族精神教育內(nèi)容納入個學(xué)科,體育課適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容”。由此可見,培育和弘揚(yáng)民族精神的相關(guān)研究十分迫切和重要。 在和平盛世的今天,經(jīng)濟(jì)全球化帶來的文化全球化的背景下,西方強(qiáng)勢文化開始對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行全面
3、滲透,中國傳統(tǒng)文化接受著前所未有的挑戰(zhàn),面臨著消亡的危險,而民族文化的消亡意味著民族的消亡,重新喚醒民族精神正是時代使然。根植于華夏土壤的中華武術(shù)以其柔中有剛、剛?cè)嵯酀?jì)的動作特點(diǎn),傳承著悠久的中華傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)著不屈的民族氣節(jié)和自強(qiáng)不息的民族精神。因此本文從武術(shù)項(xiàng)目起源、特征與功用入手,探討武術(shù)在弘揚(yáng)與培育民族精神方面所能發(fā)揮的巨大作用。 本文在閱讀大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用了形式邏輯分析、專家走訪及試驗(yàn)的方法對武術(shù)與培育民族精
4、神的諸多相關(guān)問題開展了研究,研究的主要內(nèi)容體現(xiàn)在以下四個方面:剖析民族精神內(nèi)涵、武術(shù)在傳播民族精神中所發(fā)揮的載體作用、武術(shù)對于民族精神的塑造作用及如何有效運(yùn)用武術(shù)對國人進(jìn)行民族精神的培育。 通過本文的研究得到了一些比較有價值的結(jié)論:(1)分析認(rèn)為武術(shù)與傳統(tǒng)文化結(jié)合緊密,是傳統(tǒng)文化的一部分,是當(dāng)前民族精神的一種重要載體。武術(shù)的發(fā)源是人們生存的需要,它當(dāng)時是人們情感的宣泄,可培養(yǎng)人的戰(zhàn)斗意識和競爭意識。武術(shù)在發(fā)展過程中深受傳統(tǒng)文化的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 弘揚(yáng)和培育民族精神
- 弘揚(yáng)和培育民族精神a卷
- 論弘揚(yáng)和培育民族精神.pdf
- 高校培育和弘揚(yáng)民族精神研究.pdf
- 弘揚(yáng)和培育民族精神(b卷)
- 《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案3
- 弘揚(yáng)和培育民族精神活動總結(jié)
- 弘揚(yáng)和培育民族精神月活動方案
- 弘揚(yáng)和培育民族精神主題班會
- 學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神活動方案
- 論當(dāng)代高校民族精神的弘揚(yáng)和培育.pdf
- 弘揚(yáng)和培育民族精神活動總結(jié)3篇
- 白衣閣小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月
- 弘揚(yáng)武術(shù)文化 培育民族精神——從文化視角論中小學(xué)武術(shù)教育.pdf
- 2019年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動方案
- 弘揚(yáng)民族精神
- 十六大以來弘揚(yáng)和培育民族精神理論發(fā)展研究
- 十六大以來弘揚(yáng)和培育民族精神理論發(fā)展研究.pdf
- 大學(xué)生民族精神弘揚(yáng)與培育研究.pdf
- 從抗擊“非典”試論民族精神的培育與弘揚(yáng).pdf
評論
0/150
提交評論