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1、編號;三比鉑呻范女爹碩士學(xué)位論文題目:論思想政治課教學(xué)中的劍新所在院系:專業(yè)名稱:指導(dǎo)教師:研究生:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)科教學(xué)(總政)譚詠梅何建梅。7t;成時間:2005年9月沈陽師范人學(xué)研究生處制論思想政治課教學(xué)中的創(chuàng)新七十多年前,英國著名哲學(xué)家羅素在研究世界文明史時發(fā)現(xiàn):埃及、巴比倫、波斯、馬其頓,包括羅馬,這幾個有名的古帝國的文明,都陸續(xù)消亡了,只有中國的文明生存并延續(xù)下來。對此他提出—個發(fā)人深省的問題:“為什么中國會成為世界上唯—幸存
2、至今的文明”在五千多年的歷史進(jìn)程中,中國各族^民用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明,涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文藝家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響,而且為整個^類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。盡管中國歷史E經(jīng)歷了無數(shù)自然的和人為的艱難險(xiǎn)阻,但一直朝著創(chuàng)新、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的目標(biāo)前進(jìn),保持了旺盛的生機(jī)和活力。其重要原因是,貔們的國家和民族具有悠久的集體主義傳統(tǒng)、高昂的愛國主義精
3、神和高尚的道德睛操,這些使—個國家具有了偉大的凝聚力與生命力。而這—切和我國的傳統(tǒng)教育歷來重視德育是分不開的。在我國,思想政治課是德育的—個重要工具,因此,增強(qiáng)思想政治課的實(shí)效性不僅僅是教育成敗的問題,更是一個有關(guān)學(xué)生素質(zhì),乃至國家民族素質(zhì)的大問題。第—章思想政治課的重要作用思想政治課是對中學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行公民品德教育和馬克思主義常識教育的必修課程,它的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)與社會主義精神文明的本質(zhì),即提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求
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