基于競賽規(guī)則探討舞蹈啦啦操的編排.pdf

1、新世紀全面發(fā)展的素質(zhì)教育要求和啦啦操的目標不謀而合。舞蹈啦啦操是體育教育和美育教育的有效手段。舞蹈啦啦操與技巧啦啦操相比，危險性較小、更易普及并且具有強烈的觀賞性。
　　 迄今為止，有關(guān)我國舞蹈啦啦操的研究尚處于起步階段，理論研究明顯滯后于舞蹈啦啦操訓練的實踐工作。啦啦操理論體系尚不健全，尤其是基于《2010-2013全國啦啦操競賽規(guī)則》的舞蹈啦啦操編排理論的研究尚處空白。
　　 本文通過文獻資料法、對比分析法、邏輯分析

2、法、專家訪談法等結(jié)合我國國情，研究《2010-2013全國啦啦操競賽規(guī)則》獲得研究結(jié)果如下：
　　 (1)基于競賽規(guī)則的舞蹈啦啦操編排理論由相關(guān)概念與分類、編排依據(jù)、原則、要素、程序五個部分構(gòu)成。
　　 (2)舞蹈啦啦隊是指參加各種競賽、慶典活動的有組織的舞蹈團隊；舞蹈啦啦操是以跳躍、平衡轉(zhuǎn)體等舞蹈動作為主，通過展示各種舞蹈技巧和元素為基本內(nèi)容的團隊競賽項目。
　　 (3)舞蹈啦啦操編排應(yīng)以不同的目的任務(wù)、練習者

3、的個人特征、場地及環(huán)境設(shè)施、競賽規(guī)則為編排依據(jù)。
　　 (4)舞蹈啦啦操編排基本原則包括五大原則：統(tǒng)一性原則、安全性原則、創(chuàng)新性原則、藝術(shù)性原則、技術(shù)性原則。
　　 (5)舞蹈啦啦操編排要素包括六大要素：動作要素、音樂要素、時間要素、空間要素、服裝要素、道具要素。
　　 (6)舞蹈啦啦操編排是一個基于《2010-2013全國啦啦操競賽規(guī)則》的設(shè)計、實施、發(fā)現(xiàn)問題、修改調(diào)整、再次實施的不斷完善的過程。編排程序可分為