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1、內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文大學生對教師角色期望的調(diào)查研究姓名：楊慧敏申請學位級別：碩士專業(yè)：應用心理學指導教師：七十三200706054大一和大二的學生對教師的角色期望存在顯著的差異，大一學生在總問卷、指導學習、為人師表和思想品德教育等因子對教師的期望顯著高于大二的學生。大一學生在開展科研、指導學習和為人師表等因子顯著高于大三的學生；大二與大三的學生無顯著差異。5對調(diào)查問卷進行了多元回歸分析后發(fā)現(xiàn)學生對教師角色期望的八個因子中，重要性由
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