基于學習型組織理念下的學習型政黨建設研究.pdf

1、當今世界已進入一個知識經(jīng)濟和信息化時代，知識總量急劇增長，更新速度明顯加快，我們生活在一個信息爆炸的時代，在這一時代背景下對執(zhí)政黨的自身建設提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。胡錦濤在第十七屆四中全會上從全面推動中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出了一項重大的戰(zhàn)略任務——建設馬克思主義學習型政黨。在黨的十八大報告中，胡錦濤強調(diào)，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，而其中建設馬克思主義學習型政黨置于建設三型政黨的首位，建

2、設馬克思主義學習型政黨是確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心的重要保障。
　　 本文從當今時代發(fā)展的背景與內(nèi)在要求和我黨在新時期所面臨的機遇與挑戰(zhàn)之間的關系入手，綜合國內(nèi)外學者與政府對建設學習型政黨的研究，對學習型政黨的內(nèi)涵有了進一步深入的了解，指出建設學習型政黨是一種組織狀態(tài);學習型政黨是組織整體修煉和個人修煉相輔相成的政黨;學習型政黨是具有創(chuàng)新思維的政黨;學習型政黨是善于學習的政黨。本文主要運用的研究方法是文獻研

3、究法、歸納與演繹相結(jié)合法和比較研究法。
　　 在對已有研究做出綜述的基礎上，論文分析了學習型組織的含義與特征，揭示了建設學習型政黨的意義:有利于黨組織適應時代發(fā)展的潮流;有利于黨組織提高自身執(zhí)政能力和水平;有利于充分激發(fā)黨員的潛能;有利于貫徹落實科學發(fā)展觀永葆黨的先進性;有利于提高黨員隊伍素質(zhì)。本文通過對現(xiàn)在黨組織的分析與研究，從黨組織的管理結(jié)構(gòu)模式來看，黨組織管理結(jié)構(gòu)過于剛性、這種管理模式給黨組織建設學習型政黨造成了在學習上的

4、障礙。從黨組織成員對學習型政黨的認識和本身的學習力上看、組織成員存在著黨員對學習型政黨的理論內(nèi)涵認識差異、黨員個人愿景的差異、黨員學習力的差異，這些問題造成了我黨在建設學習型政黨的時候困難重重。
　　 本文對策部分主要從兩個方面進行了分析:
　　 一是黨組織自身建設方面，激勵創(chuàng)新，樹立自我超越理念;創(chuàng)新中建立共同愿景、營造創(chuàng)新包容的文化氛圍;建立反饋機制、在學習機制上建立長效學習機制;創(chuàng)新管理模式，塑造學習型領導。