節(jié)律練習(xí)在對(duì)外漢語語音教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、在當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)大的背景下，漢語成為許多海外人士學(xué)習(xí)外語的首選，越來越多的外國(guó)留學(xué)生來到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語。但目前對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)際效果還不夠理想，尤其是語音教學(xué)，外國(guó)留學(xué)生漢語普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的人為數(shù)不多，“洋腔洋調(diào)”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
　　 本文將節(jié)律教學(xué)引入語音教學(xué)中，并將節(jié)律練習(xí)貫穿于整個(gè)對(duì)外漢語教學(xué)，試圖設(shè)計(jì)一套可行而有效的節(jié)律教學(xué)方法，力圖在語音教學(xué)方法及避免語音中“洋腔洋調(diào)”問題的出現(xiàn)方面做出一些探索。本

2、文在寫作過程中采用了文獻(xiàn)分析方法。
　　 本文由緒論、正文和結(jié)語三部分構(gòu)成，正文共分為三章。
　　 在緒論中主要指出研究背景、意義、研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)。
　　 第一章對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究進(jìn)行梳理分類，從語音教學(xué)的研究現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外節(jié)律問題的研究、漢語語音與節(jié)律的關(guān)系等方面進(jìn)行了整理，為后文的相關(guān)探索提供了理論鋪墊。
　　 第二章論述了漢語的節(jié)律特征及節(jié)律練習(xí)的應(yīng)用等，為后文教學(xué)的應(yīng)用提供了實(shí)踐依據(jù)。