2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放后,我國逐步實現(xiàn)從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌,國民收入和居民收入在這個過程中實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定增長,但同時也出現(xiàn)了收入差距逐漸增大的問題。當前,我國貧富差距擴大的根源是改革不徹底,沒有通過良好的制度安排形成一種公平的發(fā)展機會,導致了嚴重的機會不平等。按照Roemer(1998)對導致機會不平等因素分解法,導致機會不平等的因素自來兩方面:一是自身的努力,二是客觀環(huán)境。由于客觀環(huán)境而導致的機會不平等,是不公平的不平等,由于機會不平

2、等而導致的收入不平等更是不合理的不平等。如今,在我國的家庭中,父母的家庭背景因素往往通過代際流動轉(zhuǎn)移至子女的身上,從而導致子女起點不平等,進而影響子女的收入。鑒于此,從代際轉(zhuǎn)移的角度來探索機會不平等對收入不平等的影響,有助于厘清收入差距中的不平等程度,分析影響機會不平等的因素,有助于進一步認清收入不平等的來源,為制定旨在縮小收入差距的公共政策提供客觀依據(jù),以助于實現(xiàn)以機會平等為核心的包容性增長。
  本文的主要內(nèi)容如下:
 

3、 首先,在對國內(nèi)外文獻進行全面綜述的基礎(chǔ)上,本文對當前關(guān)于機會不平等的衡量和分解的研究方法進行總結(jié),方法有三:一是Roemer(1998)經(jīng)典分類法;二是“事前估計”與“事后估計”法;三是長期機會不平等測量方法。根據(jù)當前國內(nèi)外關(guān)于機會不平等對收入不平等,尤其是代際間收入不平等影響的研究現(xiàn)狀,確立本文的研究視角。然后,分析和采用Roemer(1998)提出的對機會不平等衡量與分解的經(jīng)典分類法理論,運用Bourguignon等(2003)所

4、采用的數(shù)理模型進行數(shù)理推演。根據(jù)Roemer的經(jīng)典分類理論和機會平等的定義,概述了機會不平等的測度方法,為后文的實證設計做鋪墊。
  其次,本文對機會不平等影響代際間收入不平等進行了實證設計。采用1989-2009年中國健康與營養(yǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)(CHNS),基于我國當前實際情況,選取以家庭為研究單位,并對樣本數(shù)據(jù)進行相關(guān)剔除。根據(jù)前文分析的理論模型,結(jié)合本文的研究目的,選取個體特征變量、地域特征變量、父母特征變量、家庭特征變量,并對篩選

5、出的樣本數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析。構(gòu)建具體的實證模型,引入了基尼系數(shù)、泰爾指數(shù)、阿特金森指數(shù)等收入不平等的測量方法,為下一章的實證檢驗提供模型依據(jù)。
  再次,本文運用固定效應模型的LSDV法對樣本數(shù)據(jù)進行的估計檢驗,測度了機會不平等與收入不平等的關(guān)系,并做了關(guān)于各客觀環(huán)境因素對機會不平等程度影響的實證檢驗。另外,為確保檢驗的穩(wěn)定性,特將泰爾指數(shù)和阿特金森指數(shù)代替基尼系數(shù)的來測度,然后將測量結(jié)果與基尼系數(shù)計算結(jié)果進行比對。結(jié)果發(fā)現(xiàn),

6、我國代際轉(zhuǎn)移所導致的子女機會不平等與收入不平等呈現(xiàn)一定的正相關(guān)關(guān)系,且機會不平等平均可以解釋收入不平等的54.61%;在客觀環(huán)境因素中,出生地和戶籍對子女收入產(chǎn)生了顯著的正向影響;家庭可支配收入的代際轉(zhuǎn)移是導致子女收入不平等的關(guān)鍵因素;父親職業(yè)類型在對子女收入塑造方面作用突出;相比之下,父親受教育水平、母親受教育水平和職業(yè)類型在代際轉(zhuǎn)移中對子女的收入不平等程度貢獻不大,但是進入21世紀后,母親職業(yè)類型在塑造子女收入方面的作用日益彰顯,而

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