2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近幾年來(lái),情緒對(duì)決策的影響越來(lái)越受到人們的重視。焦慮是應(yīng)激情境下最常見(jiàn)的情緒反應(yīng),在日常生活中人們?cè)跊Q策時(shí)也不可避免地會(huì)感到焦慮,焦慮情緒影響決策的現(xiàn)象,由于具有突出的普遍性和現(xiàn)實(shí)意義,成為決策領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一。
  目的:
  軍校大學(xué)生作為國(guó)家軍隊(duì)院校培養(yǎng)的軍事人才,將在未來(lái)國(guó)防建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。因而,本研究以軍校大學(xué)生為研究對(duì)象,探討軍校大學(xué)生特質(zhì)焦慮水平和注意偏向?qū)Q策行為的影響,旨在為決策質(zhì)量的改善提供一定的

2、理論依據(jù)和實(shí)踐參考。
  方法:
  采用問(wèn)卷法和實(shí)驗(yàn)法,探討特質(zhì)焦慮和注意偏向?qū)Q策行為的影響。
  實(shí)驗(yàn)一運(yùn)用狀態(tài)特質(zhì)焦慮問(wèn)卷的特質(zhì)焦慮部分對(duì)某軍校大一新生進(jìn)行篩選,依據(jù)特質(zhì)焦慮得分,選擇得分最高的27%部分中的30人作為高特質(zhì)焦慮組,得分最低的27%部分中的30人作為低特質(zhì)焦慮組。采用情緒Stroop實(shí)驗(yàn)范式對(duì)特質(zhì)焦慮高分組和特質(zhì)焦慮低分組的注意偏向特點(diǎn)進(jìn)行分析。
  實(shí)驗(yàn)二選取與實(shí)驗(yàn)一相同的研究對(duì)象,運(yùn)用

3、愛(ài)荷華賭博任務(wù),對(duì)特質(zhì)焦慮高分組和特質(zhì)焦慮低分組的決策成績(jī)進(jìn)行分析比較,并對(duì)特質(zhì)焦慮個(gè)體的注意偏向與決策成績(jī)進(jìn)行相關(guān)分析。
  結(jié)果:
  1.特質(zhì)焦慮高分組在威脅性詞上的Stroop干擾效應(yīng)顯著大于特質(zhì)焦慮低分組。
  2.特質(zhì)焦慮和性別在風(fēng)險(xiǎn)決策上有顯著的交互作用。男性特質(zhì)焦慮高分組的決策成績(jī)顯著低于特質(zhì)焦慮低分組,而女性特質(zhì)焦慮高分組和低分組的決策成績(jī)不存在顯著差異。特質(zhì)焦慮高分組女性的決策成績(jī)顯著高于男性,而特

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