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1、華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法在中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用效果研究姓名:華敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:秦曉晴20060421IV情況,找出一套適合中國(guó)學(xué)生的新的寫(xiě)作教學(xué)方法。本研究揭示了中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀以及過(guò)程教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程和結(jié)果。本文作者希望通過(guò)此文能讓學(xué)習(xí)者和教師了解寫(xiě)作的真正目的不是為了考試,而是為了交流。過(guò)程寫(xiě)作法正是這樣一種能提高學(xué)生用寫(xiě)作達(dá)到交流目的和提高能力的一種
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