2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為一種獨(dú)具魅力的語(yǔ)言現(xiàn)象,反語(yǔ)無(wú)處不在。千百年來(lái),修辭學(xué)家們一直致力于從各個(gè)層面對(duì)反語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)性亦或規(guī)定性的研究,為人們較好地理解和使用反語(yǔ)修辭提供了有益的指導(dǎo)?,F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)流派林立,語(yǔ)言學(xué)家、尤其是語(yǔ)用及認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家對(duì)反語(yǔ)提出不同的解釋方案,都有一定的覆蓋面和解釋力。 學(xué)者們發(fā)現(xiàn),反語(yǔ)最令人費(fèi)解之處在于:為什么可以正話(huà)反說(shuō)或者反話(huà)正說(shuō),且較容易被聽(tīng)話(huà)人理解呢?反語(yǔ)的背后究竟隱藏著什么認(rèn)知機(jī)制呢?在層出不窮的反語(yǔ)理論中,我

2、們發(fā)現(xiàn)對(duì)反語(yǔ)語(yǔ)用、認(rèn)知機(jī)制的探索已嶄露頭角,其中以關(guān)聯(lián)理論和概念整合理論最具代表性。關(guān)聯(lián)理論為反語(yǔ)的理解提供了總原則,概念整合理論用心理空間的映射和合成來(lái)分析反語(yǔ)理解的心理認(rèn)知過(guò)程,但他們?nèi)魏我粋€(gè)都無(wú)法完全揭示反語(yǔ)理解的認(rèn)知機(jī)制,只具有局部的解釋力。 鑒于此,本文從認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)的角度出發(fā),在分析關(guān)聯(lián)理論和概念整合理論互補(bǔ)的必要性與可能性的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)切實(shí)可行的RT-CBT兼容模式。此模式將反語(yǔ)的理解過(guò)程分為四步:空間映射、空間

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