2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為《文心雕龍》的重要組成部分,劉勰的文學(xué)批評(píng)理論歷來(lái)受到龍學(xué)家們的重視,但相對(duì)于《文心雕龍》全書(shū)理論體系和文體論、創(chuàng)作論等部分的研究,批評(píng)論部分的研究深度、廣度和系統(tǒng)性,顯得較為薄弱,且很多問(wèn)題存在爭(zhēng)議。 本文把批評(píng)論范圍圈定在《時(shí)序》《才略》《知音》《程器》四篇;認(rèn)為《知音》可以說(shuō)既是鑒賞論也是批評(píng)論,但與現(xiàn)代意義上的鑒賞論和批評(píng)論又不盡相同。劉勰本意不是從鑒賞者或批評(píng)家角度立論,而是面向廣泛的社會(huì)接受群體。將《知音》回歸“

2、知音論”,與《時(shí)序》、《才略》、《程器》一起定名為“知音批評(píng)理論”,應(yīng)該更接近《文心雕龍》的理論實(shí)際。 《文心雕龍》的寫(xiě)作目的是為了扭轉(zhuǎn)“離本”、“訛濫”的“浮詭”文風(fēng),促進(jìn)文學(xué)健康發(fā)展。劉勰的“知音批評(píng)論”秉承這一理念,從促進(jìn)文學(xué)發(fā)展的角度,關(guān)注社會(huì)、作品、作家和讀者諸方面,對(duì)時(shí)代環(huán)境、社會(huì)政治、作家才略、讀者批評(píng)、創(chuàng)作修養(yǎng)等各方面提出了理想要求?!稌r(shí)序》從歷史縱向角度“總論其世”,總結(jié)各時(shí)代文學(xué)發(fā)展的風(fēng)格,論述時(shí)代與文學(xué)的關(guān)

3、系?!恫怕浴肪o隨《時(shí)序》“各論其人”,褒貶鑲嵌在文學(xué)發(fā)展流程中的眾多作家,體現(xiàn)劉勰重才性風(fēng)格的作家論特點(diǎn)?!吨簟穼?duì)應(yīng)作家論,針對(duì)讀者接受問(wèn)題論作品賞會(huì)?!冻唐鳌氛撟骷摇拔牡隆毙摒B(yǎng),感嘆作家境遇,主張發(fā)揮文學(xué)的社會(huì)作用,具有社會(huì)批判特色。 劉勰的“知音批評(píng)理論”,使縱向與橫向相結(jié)合,歷時(shí)與當(dāng)時(shí)相貫通,文學(xué)平面與社會(huì)立體相統(tǒng)一,體現(xiàn)出系統(tǒng)的文學(xué)理論批評(píng)觀?!爸襞u(píng)理論”植根全書(shū)又相對(duì)獨(dú)立,是《文心雕龍》理論內(nèi)容的提升和總結(jié),是《

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