2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、美國女作家凱特·肖邦(1850-1904)的長篇小說《覺醒》(1899)雖曾遭冷遇達(dá)半個(gè)多世紀(jì),但一經(jīng)挖掘很快被認(rèn)為是美國文學(xué)的經(jīng)典之作,并兩度被拍攝為電影(1982,1991)。當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)界對(duì)《覺醒》小說文本的研究成果已相當(dāng)豐碩,但對(duì)于其電影語篇的研究并不多見。
  《覺醒》簡(jiǎn)言之是一位已婚女子和婚外兩位男子的故事——已是兩位孩子母親的愛德娜對(duì)現(xiàn)有婚姻生活不滿、愛上了婚外單身的羅伯特、后又與花花公子阿羅賓有染,并最終把自己投入

2、了大海?!队X醒》的電影語篇,乃多模態(tài)文本,它是運(yùn)用各種符號(hào)資源如圖像、聲音等來構(gòu)建意義的。先前多模態(tài)在電影方面的研究多關(guān)注視覺模態(tài),而聽覺模態(tài)以及視聽模態(tài)結(jié)合的研究未能引起足夠的重視。因此,本文借助Kress和Van Leeuwen的視覺語法和Van Leeuwen聽覺語法等相關(guān)理論,并采用語音分析軟件praat,選取較新的《覺醒》電影(1991)語篇為研究對(duì)象,對(duì)其視覺模態(tài)、聽覺模態(tài)及視聽模態(tài)綜合進(jìn)行研究,探究視覺模態(tài)內(nèi)部、聽覺模態(tài)內(nèi)

3、部、視覺與聽覺模態(tài)之間是如何進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)整體意義的。
  研究發(fā)現(xiàn):(1)在視覺模態(tài)方面,再現(xiàn)意義中的敘事意義在推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展方面發(fā)揮了主要作用;互動(dòng)意義較好地反映了影片中人物社會(huì)關(guān)系的變化;構(gòu)圖意義主要通過鏡頭中的人物、場(chǎng)景的合理布局得到了實(shí)現(xiàn)。(2)在聽覺模態(tài)方面,音樂與其它聲音構(gòu)成一種動(dòng)態(tài)的視角關(guān)系;在考慮參與者之間音高的個(gè)體差異,以及字母本身發(fā)音的高低基礎(chǔ)上,聽覺中的社會(huì)距離基本能夠通過音高要素來體現(xiàn)。(3)從視覺與聽覺模

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