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1、沈陽(yáng)師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于圖形背景理論的英語(yǔ)倒裝句研究姓名:宿卓申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:邢家偉20090401iiAbstractThepresentthesistriestoanalyzefullinversionsinEnglishwithintheframewkofcognitivelinguisticswithaviewtoexplingthecognitiveprocessthecogniti
2、verulesguidingthem.DifferentlinguistsbothathomeabroadhavedonesomeresearchoninversionsinEnglishtheyhavemadeachievementsindifferentaspects.Thepresentstudyisnotconfinedtothefmthestructureoflanguage.Itfocusesonhowpeoplecompr
3、ehendfullinversions.Thisquestioncannotbeexplainedbypreviousstudiesproperly.FiguregroundtheybasedfirmlyoninsightsfromcognitivelinguisticscanshowthecognitiveprocessofinversionsvividlywhichmakespeopleunderstthenatureofEngli
4、shinversionsinaclearway.ThecognitivemodelpresentedistheGroundbefeFigure(GbF)modelwhichassertsthatsometimesitiscognitivelyefficienttopresentagroundbefeafigure.Inversionsareseenasalinguisticinstantiationofthismodel:theprev
5、erbalconstituentofinversionspresentsthegroundthepostverbalsubjectNPthefigure.Bysuchalinearderofpresentationinversionsdirectthehearer’sattentiontothegroundfirstinwhichthehearerfindsareferencepointestablishedintheprevioust
6、extinthediscoursecontext.Basedonthismodelfullinversionsareclassifiedintothreetypes:LOCBEPATHVmNSPATBE.Thiscognitiveanalysiscanprovideexplanationsfthevarioussyntacticpropertiesoftheconstructionsuchasthepolarityconstraintt
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