數(shù)字化校園統(tǒng)一身份認證平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、數(shù)字化校園是利用先進的信息技術(shù)，實現(xiàn)從資源到活動的全部數(shù)字化，拓展時空的維度，從而構(gòu)建集成的、個性化的工作和生活環(huán)境，創(chuàng)新的教學(xué)和管理模式，實現(xiàn)虛擬校園。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦公自動化、圖書管理、一卡通系統(tǒng)、教學(xué)管理和學(xué)生工作管理軟件建設(shè)等方面已經(jīng)取得了一些成果，但與“數(shù)字化校園”的目標還有很大的距離。為此，學(xué)校進行數(shù)字校園平臺及相關(guān)應(yīng)用軟件項目建設(shè)。本論文主要完成了數(shù)字化校園中統(tǒng)一身份認證平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。

2、r>　　 論文結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容，對數(shù)字校園中統(tǒng)一身份認證技術(shù)進行了研究，并針對統(tǒng)一身份認證中的幾個關(guān)鍵技術(shù)進行了論述，著重探討了數(shù)字校園建設(shè)中統(tǒng)一身份認證、單點登錄和授權(quán)管理及多語言、多平臺應(yīng)用系統(tǒng)認證集成方式的實現(xiàn)方案。其次對單點登錄技術(shù)CAS進行了研究，分析了目前單點登錄技術(shù)的實現(xiàn)原理。再次對目錄服務(wù)OpenLDAP進行了研究，分析了其在身份管理中作為用戶信息庫的優(yōu)勢。
　　 論文以校園一卡通身份識別為基礎(chǔ)，采用CA