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文檔簡(jiǎn)介
1、目的:本文通過(guò)分析影響工時(shí)的因素及護(hù)理人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量的配置,尋找內(nèi)蒙古某三級(jí)甲等綜合醫(yī)院急診門(mén)診護(hù)理人力資源配置存在的問(wèn)題,以期為人力資源部門(mén)對(duì)急診門(mén)診的護(hù)士資源配置提供科學(xué)的依據(jù)及方案。
方法:請(qǐng)教該院急診護(hù)理專(zhuān)家后,將文獻(xiàn)中適合本課題的已經(jīng)過(guò)印證的護(hù)理工時(shí)測(cè)定量表略做增刪,作為該研究的護(hù)理工時(shí)測(cè)定量表,對(duì)1周時(shí)間內(nèi)該急診門(mén)診搶救室和留觀室留院治療的478名患者進(jìn)行ADL(activity of daily living,日
2、常生活自理能力)分級(jí)的評(píng)定,和直接護(hù)理工時(shí)、間接護(hù)理工時(shí)的測(cè)量,并分別調(diào)查該院急診門(mén)診患者,護(hù)理人員的一般情況。應(yīng)用秩和檢驗(yàn)比較不同護(hù)理等級(jí)和不同ADL分級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)的差異,以及不同職稱(chēng)、工齡的護(hù)士對(duì)其的影響,分析該院目前急診門(mén)診護(hù)理人員的結(jié)構(gòu)配置。應(yīng)用護(hù)士數(shù)量配置公式分別分析該院急診門(mén)診搶救室和留觀室所需的護(hù)理人員數(shù)量配置是否合理,通過(guò)護(hù)理人員各結(jié)構(gòu)的所占比例分析其結(jié)構(gòu)配置是否合理。
結(jié)果:1、該急診門(mén)診搶救室
3、與留觀室相比較,相同護(hù)理等級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)存在不同。搶救室中,不同護(hù)理等級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001);不同ADL分級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001);各ADL分級(jí)患者組間每日所需直接護(hù)理工時(shí)比較,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001)。留觀室中,不同護(hù)理等級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001);不同ADL分級(jí)患者每日所需直接
4、護(hù)理工時(shí)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001);ADL分級(jí)的Ⅲ級(jí)和Ⅳ級(jí)患者每日所需直接護(hù)理工時(shí)之間的比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.723>0.05),Ⅱ級(jí)和Ⅲ及患者間比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.045<0.05),其他各等級(jí)組間比較,其差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001)。搶救室護(hù)士與護(hù)師每日所需直接護(hù)理工時(shí)的中位數(shù)比值在0.95-1.13之間,留觀室在0.88-1.13之間;搶救室工齡<10年的護(hù)理人員與≥10年的護(hù)理人員
5、每日所需直接護(hù)理工時(shí)的中位數(shù)比值在1.13-1.44之間,留觀室在1.02-1.22之間。
2、根據(jù)該院急診門(mén)診搶救室、留觀室不同護(hù)理等級(jí)的患者每日所需的直接、間接平均護(hù)理工時(shí)和2015年12月內(nèi)蒙古某三級(jí)甲等綜合醫(yī)院急診門(mén)診患者就診情況,得出該月?lián)尵仁易o(hù)理人員白班應(yīng)配置約6-7名,夜班應(yīng)配置5-7名;留觀室護(hù)理人員白班應(yīng)配置3-4名,夜班應(yīng)配置3-5名。
3、該急診門(mén)診護(hù)理人員中,年齡以20-29歲為主;職稱(chēng)以初級(jí)
6、和無(wú)職稱(chēng)為主;學(xué)歷皆在大專(zhuān)以上;護(hù)士工齡以10年以下為主;已擁有相當(dāng)比例的男護(hù)士;外派進(jìn)修培訓(xùn)比例較少。
結(jié)論:1、該院急診門(mén)診搶救室和留觀室的護(hù)理人員所需配置數(shù)量與目前配置對(duì)比不合理,皆存在絕對(duì)缺編的現(xiàn)象。
2、目前,該急診門(mén)診護(hù)理人員在年齡、工齡、職稱(chēng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)配置上不合理,但男護(hù)士比例和護(hù)士學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理。
3、分層使用護(hù)士、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、為護(hù)理人員實(shí)行彈性排班,進(jìn)行機(jī)動(dòng)工作,執(zhí)行聽(tīng)班制度,培
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