2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、當(dāng)代經(jīng)濟出現(xiàn)的信息化、知識化、全球化和區(qū)域化等特征,使區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在新的時代背景中,區(qū)域創(chuàng)新能力正日益成為區(qū)域經(jīng)濟獲取競爭優(yōu)勢的決定性因素,提高區(qū)域創(chuàng)新能力是促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路,也是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。因此,建立一套科學(xué)的指標(biāo)體系以全面評估某一地區(qū)的創(chuàng)新能力,是評價該地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)狀況的重要方面,對了解該地區(qū)的區(qū)域創(chuàng)新體系發(fā)展現(xiàn)狀及潛力,進而為政府決策和國家創(chuàng)新工程的實施提供政策依據(jù)來說顯得十分

2、重要。 本文通過對廣東省區(qū)域創(chuàng)新能力的評價分析來考察其區(qū)域創(chuàng)新體系的實施情況。主要內(nèi)容是:介紹區(qū)域創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新能力的相關(guān)研究內(nèi)容,提出構(gòu)成區(qū)域創(chuàng)新能力的四個行為主體;根據(jù)行為主體的不同,從高校和科研機構(gòu)、企業(yè)、政府、中介機構(gòu)四個角度構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系;運用因子分析法,對廣東省區(qū)域創(chuàng)新能力進行實證研究,得出綜合評價得分,并根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果從技術(shù)創(chuàng)新能力、知識創(chuàng)新能力、創(chuàng)新宏觀環(huán)境、創(chuàng)新配置能力四方面作具體分析;最后,提

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