2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、客戶需求多樣化,企業(yè)生存環(huán)境的日趨復(fù)雜,作為企業(yè)的管理者,要有效地應(yīng)對(duì)組織背景挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須進(jìn)行科學(xué)管理,提高組織績(jī)效。因此,企業(yè)需要建立和實(shí)施有效的績(jī)效管理系統(tǒng)以促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的有效運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),作為一種反饋機(jī)制,它為員工創(chuàng)造了溝通與交流的機(jī)會(huì)。每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身要求以及企業(yè)的資源和實(shí)際情況制定相應(yīng)的績(jī)效管理制度。但目前很多中小企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)僅僅停留

2、在考核的層面上,只把考核作為控制和約束員工的工具,卻沒有從戰(zhàn)略管理、改善公司績(jī)效的高度來看待績(jī)效管理。 平衡記分卡自1992年由羅伯特·S·卡普蘭和大衛(wèi)·P·諾頓教授創(chuàng)建以來,一直受到企業(yè)界的推崇和親睞,在實(shí)踐中取得了良好的效果。平衡記分卡是一種多維的戰(zhàn)略管理理念,通過平衡的視角,把企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)按財(cái)務(wù)指標(biāo)、客戶指標(biāo)、企業(yè)內(nèi)部流程指標(biāo)、企業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新指標(biāo)四個(gè)方面進(jìn)行量化衡量。本文在構(gòu)建績(jī)效管理體系時(shí)運(yùn)用了平衡記分卡的理念和方法。

3、 本文堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,采用系統(tǒng)的方法進(jìn)行多因素分析研究???jī)效管理是企業(yè)管理的一個(gè)子系統(tǒng),有諸多相關(guān)影響因素,必須將其納入系統(tǒng)分析判斷,研究其對(duì)系統(tǒng)的影響。 本文以山西CH公司為例對(duì)績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研究。首先分析了CH公司的績(jī)效管理現(xiàn)狀及存在的問題,然后運(yùn)用績(jī)效管理理論,以CH公司組織背景為出發(fā)點(diǎn),以公司戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向,引入平衡記分卡的績(jī)效管理方法,為CH公司建立了一套與其管理現(xiàn)狀相適應(yīng)的績(jī)效管理系統(tǒng)。該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論