2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、交通運(yùn)輸是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的基礎(chǔ)之一,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是交通運(yùn)輸發(fā)展的動(dòng)力和支持,只有當(dāng)二者相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展時(shí),才能促進(jìn)區(qū)域社會(huì)發(fā)展。江西省作為欠發(fā)達(dá)地區(qū),必須重視交通運(yùn)輸與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域社會(huì)進(jìn)步。 本文在分析交通運(yùn)輸與區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng),分析了該復(fù)合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。在協(xié)調(diào)發(fā)展定義的基礎(chǔ)上,本文提出了“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的三個(gè)表現(xiàn)形式,即從靜態(tài)上,交通運(yùn)

2、輸發(fā)展水平與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相適應(yīng),與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)棚適應(yīng);從動(dòng)態(tài)上,交通運(yùn)輸子系統(tǒng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)之間在發(fā)展過(guò)程中形成相互促進(jìn)、相互影響的關(guān)系;從系統(tǒng)運(yùn)行上,“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)是有效率的。以此作為分析江西省交通運(yùn)輸和區(qū)域經(jīng)濟(jì)是否協(xié)調(diào)發(fā)展的依據(jù)。 從第一個(gè)表現(xiàn)形式出發(fā),通過(guò)對(duì)江西省工業(yè)化階段的判斷,結(jié)合江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)以及江西交通運(yùn)輸發(fā)展現(xiàn)狀,得出江西交通運(yùn)輸發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)論。其次,從第二個(gè)表現(xiàn)形式出發(fā),

3、本文運(yùn)用協(xié)整分析方法分析了江西省交通運(yùn)輸與區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間的相互促進(jìn)關(guān)系,結(jié)果表明它們之間沒(méi)有表現(xiàn)出相互促進(jìn)的動(dòng)態(tài)關(guān)系。最后,從第三個(gè)表現(xiàn)形式出發(fā),本文基于時(shí)間序列DEA方法,研究了江西省“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)的效率,結(jié)果顯示近三年江西省“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)運(yùn)行缺乏效率。綜合上述分析,得出結(jié)論:江西省“交通運(yùn)輸-區(qū)域經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)沒(méi)有表現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)。 本文最后從交通運(yùn)輸網(wǎng)建設(shè)和投資、發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)以及交通運(yùn)輸與

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