實驗經(jīng)濟學方法論探析.pdf

1、復旦大學碩士學位論文實驗經(jīng)濟學方法論探析姓名：李紹東申請學位級別：碩士專業(yè)：經(jīng)濟思想史指導教師：馬濤20060525實驗經(jīng)濟學方法論探析03經(jīng)濟碩李紹東摘要：自2002年諾貝爾的光環(huán)首次閃耀在實驗經(jīng)濟學上空，經(jīng)濟學的實驗方法越來越多的受到國內學者關注。實驗經(jīng)濟學的相關研究被認為是結束了“社會科學不可實驗”的歷史，它通過更可靠、更真實的現(xiàn)實模擬把經(jīng)濟學的實證研究帶進了新時代。但個人決策機制的不確定性、復雜的社會環(huán)境和現(xiàn)有實驗工具本身的不足

2、都對實驗結果的真實性提出了挑戰(zhàn)。本文回顧了實驗經(jīng)濟學的發(fā)展歷程，介紹代表性人物的方法論貢獻，歸納了實驗研究方法的基本特點，重點就實驗方法在經(jīng)濟學應用若干環(huán)節(jié)的缺陷加以分析，強調了這些問題對實驗方法深入發(fā)展的制約。作為實驗方法的主要激勵手段，貨幣刺激在很多簡單的實驗中發(fā)揮了顯著作用，但在更加深入和復雜的實驗設計要求下，貨幣刺激與受試對象的真實動機之間矛盾開始顯現(xiàn)，本文會分析此矛盾的成因。關鍵詞：實驗方法價值誘發(fā)理性經(jīng)濟人可重復可控制中圖分