實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略b卷

1、第1頁教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國統(tǒng)一客服電話：4007156688實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（B卷）一、單項(xiàng)選擇題1.墨西哥《標(biāo)志》周刊發(fā)表題為《中國發(fā)展的另一面》的文章，認(rèn)為湖泊減少、森林被毀、沙漠化、酸雨、河流污染、過度開發(fā)以及20％的物種面臨滅絕威脅，是中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展苦澀的一面。針對(duì)這一說法。我們要（）①堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策②

2、保護(hù)環(huán)境③加強(qiáng)資源開發(fā)管理④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A.②③④B.①②③④C.①③D.①④2.西藏地處“世界屋脊”，生態(tài)環(huán)境舉世無雙。西藏自治區(qū)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作上做了很多有益的工作。如嚴(yán)格保護(hù)天然林木，禁止非法毀林；加強(qiáng)野生動(dòng)物的保護(hù)，打擊獵殺珍稀野生動(dòng)物的違法犯罪行為；合理利用草地資源；加強(qiáng)礦產(chǎn)資源開發(fā)活動(dòng)的監(jiān)管，制止礦產(chǎn)開發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成新的破壞；防止水土流失和荒漠化；加大旅游景點(diǎn)的環(huán)保工作，嚴(yán)格防治環(huán)境污染。西藏自治區(qū)的這些做法（）A

3、.沒有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求C.會(huì)嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降奶岣逥.徹底解決了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的矛盾.3.俗話說：“既要金山、銀山，又要綠水、青山?！边@句話表明（）①要以環(huán)境保護(hù)為中心進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)②環(huán)境保護(hù)搞好了，經(jīng)濟(jì)就能快速發(fā)展③既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又要保護(hù)好環(huán)境④只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，才能保證經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展A.①②B.②③C.③④D.①④第3頁教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《

4、恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國統(tǒng)一客服電話：4007156688①以民為本②全面發(fā)展③科學(xué)發(fā)展④穩(wěn)定發(fā)展⑤協(xié)調(diào)發(fā)展⑥可持續(xù)發(fā)展⑦以人為本A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.③⑤⑥⑦9.目前環(huán)境問題已成為全球性的問題，在世界各國普遍存在，為此，世界各國在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面普遍推行（）A.通過高消耗促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的模式B.“先污染后治理”的發(fā)展模式C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.保

5、護(hù)環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的零增長戰(zhàn)略10.結(jié)合我國基本國情，下列對(duì)漫畫《失衡》的理解正確的是（）A.我國人口素質(zhì)偏低B.我國自然資源總量大、種類多C.我國人口眾多導(dǎo)致資源相對(duì)短缺D.我國人口老齡化速度加快11.最近，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，所有公共建筑內(nèi)的單位，除醫(yī)院等特殊單位外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低于26攝氏度，冬天不得高于20攝氏度。這一規(guī)定有利于（）①節(jié)約能源②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)③提高人們的消費(fèi)水平④促進(jìn)人