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1、12019年《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱基本內(nèi)容(可續(xù)頁):《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱考試大綱第一編課程論一、中學(xué)政治課的歷史沿革(一)中學(xué)政治課設(shè)置的理論基礎(chǔ)(二)中學(xué)政治課的發(fā)展歷程(三)中學(xué)政治課發(fā)展的規(guī)律和啟示二、思想品德與思想政治課的性質(zhì)和任務(wù)(一)課程的性質(zhì)(二)課程的任務(wù)三、思想品德與思想政治課的目標(biāo)與內(nèi)容(一)課程的目標(biāo)(二)課程的基本內(nèi)容第二編教學(xué)論一、
2、思想品德與思想政治課的教學(xué)準(zhǔn)備(一)新課程理念下教師備課的基本要求(二)課時(shí)教學(xué)方案的準(zhǔn)備(三)課時(shí)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)(四)宏觀教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源開發(fā)二、思想品德與思想政治課的教學(xué)實(shí)施(一)教學(xué)模式(二)教學(xué)過程三、思想品德與思想政治課的教學(xué)評(píng)價(jià)(一)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本概念(二)教學(xué)評(píng)價(jià)的幾種方法四、思想品德與思想政治課的教學(xué)反思2(一)教學(xué)反思的內(nèi)涵、特點(diǎn)及內(nèi)容(二)教學(xué)反思的視覺、方法、形式和撰寫(三)教學(xué)反思能力的培養(yǎng)第三編教師論一、思想
3、品德與思想政治課教師的職業(yè)特點(diǎn)與角色定位(一)職業(yè)特點(diǎn)(二)角色定位二、思想品德與思想政治課教師的基本素質(zhì)(一)思想素質(zhì)(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)(三)技術(shù)素質(zhì)三、思想品德與思想政治課教師的專業(yè)成長(一)專業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)(二)專業(yè)發(fā)展階段(三)專業(yè)發(fā)展途徑教材:劉強(qiáng)教材:劉強(qiáng)主編:主編:《思想政治學(xué)科教學(xué)新論思想政治學(xué)科教學(xué)新論》,高等教育出版社,高等教育出版社20032003年版。年版。說明:說明:1、考試基本內(nèi)容:一般包括基礎(chǔ)理論、實(shí)際知識(shí)、
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