版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《C#程序設(shè)計》單元教學(xué)設(shè)計內(nèi)容:模塊八數(shù)據(jù)庫訪問數(shù)據(jù)庫訪問一、目標(biāo)與任務(wù)本次課程標(biāo)題:單元:單元3434DataSetDataSet精解精解(2)(2)授課班級略學(xué)時2課時上課地點略上課時間第周星期節(jié)能力(技能)目標(biāo)知識目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)①解決參數(shù)化查詢功能。②解決數(shù)據(jù)庫的保存和更新功能。①理解和掌握參數(shù)化查詢編程方法②掌握DataTable的用法③掌握數(shù)據(jù)集DataSet的功能和特點能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)341:在員工信息查詢界面實現(xiàn)動態(tài)
2、產(chǎn)生SQL語句,并從DataTable選擇。任務(wù)342:實現(xiàn)界面數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的同步更新,即將DataTable中改變的數(shù)據(jù)更新保存到數(shù)據(jù)庫中。參考資料《深入淺出C#編程》《C#入門與提高》《C#企業(yè)級開發(fā)案例精解》二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間引入如何使用SQL語句從數(shù)據(jù)庫表返回所有記錄。但是,如果只想檢索某個記錄或者某些符合條件的記錄,并且希望能夠根據(jù)用戶的輸入檢索這些記錄,這時就需要動態(tài)創(chuàng)建一個SQL語句從
3、DataTable中選中特定的記錄。要動態(tài)選擇記錄,需要創(chuàng)建參數(shù)化查詢語句。參數(shù)化查詢(parameterizedquery)從概念上講類似于接受一個或者多個參數(shù)的函數(shù)或者子過程,就像給函數(shù)的參數(shù)傳遞不同的值一樣,也可以為SQL語句的參數(shù)提供不同的值。演示啟發(fā)提問討論多媒體課件演示啟發(fā)學(xué)生學(xué)生討論5告知①講述數(shù)據(jù)庫中參數(shù)化查詢的方法和技巧。au_idau_lnamestateFROMauthsWHERE(state=)②講述.DataT
4、able中的數(shù)據(jù)如何更新保存到數(shù)據(jù)庫。使用DataAdapter中的Update()直接使用SQL語句進(jìn)行更新。講授演示現(xiàn)場演示現(xiàn)場操作20操練任務(wù)任務(wù)341:在員工信息查詢界面實現(xiàn)動態(tài)產(chǎn)生SQL語句,并從DataTable選擇。任務(wù)任務(wù)342:實現(xiàn)界面數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的同步更新,即將DataTable中改變的數(shù)據(jù)更新保存到數(shù)據(jù)庫中。演示操作現(xiàn)場演示現(xiàn)場操作20深化指導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)實踐編程30歸納知識點1:動態(tài)創(chuàng)建一個SQL語句知識點2
5、:OleDbDataAdapter顯式地把更新保存到數(shù)據(jù)庫中講述多媒體課件回答問題5訓(xùn)練項目設(shè)計“員工管理系統(tǒng)”完成員工信息的添加,刪除,修改,查詢功能。實現(xiàn)數(shù)據(jù)集和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)同步。布置任務(wù)獨立完成2-5總結(jié)動態(tài)創(chuàng)建一個SQL語句從DataTable中選中特定的記錄。OleDbDataAdapter顯式地把更新保存到數(shù)據(jù)庫中講述5作業(yè)繼續(xù)完善項目設(shè)計“員工管理系統(tǒng)”,完成A完成員工信息的添加,刪除,修改,查詢功能。實現(xiàn)數(shù)據(jù)集和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- c#程序設(shè)計單元教學(xué)設(shè)計d
- c#語言程序設(shè)計解析
- 《c#程序設(shè)計》期末題庫
- 《c#程序設(shè)計基礎(chǔ)》習(xí)題庫程序
- 《c#程序設(shè)計基礎(chǔ)》習(xí)題庫程序
- c#編寫web程序設(shè)計報告
- 《c#語言程序設(shè)計》互動式激勵教學(xué)
- 《c#程序設(shè)計》課程實驗教學(xué)大綱
- c語言程序設(shè)計課程單元教學(xué)設(shè)計
- 《c語言程序設(shè)計》課程單元教學(xué)設(shè)計
- 《c#程序設(shè)計語言》課程標(biāo)準(zhǔn)
- c#程序設(shè)計及應(yīng)用課后題答案
- 基于c#的windows 應(yīng)用程序設(shè)計
- 《visual c#程序設(shè)計教程與上機(jī)指導(dǎo)》第6章windows程序設(shè)計
- c#程序設(shè)計實驗指導(dǎo)書及答案
- 案例驅(qū)動教學(xué)法在《c#程序設(shè)計》中的應(yīng)用
- c#程序設(shè)計實驗指導(dǎo)書及答案
- c#程序設(shè)計實訓(xùn)報告---俄羅斯方塊
- c程序設(shè)計教學(xué)大綱
- c語言程序設(shè)計教學(xué)改革
評論
0/150
提交評論