我的教師職業(yè)規(guī)劃

1、2己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。沒有對教育的愛，就沒有對學生的愛；沒有對教學的愛，就沒有對教師工作的愛。作為教師只有愛教育，才不會在忙碌中懈怠懶惰；只有愛教育，才能在汗水揮灑中保持身心愉悅。教師職業(yè)所具有的專業(yè)性、創(chuàng)造性特點，要求其除了在知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)做到扎實厚重，在情意素養(yǎng)方面同樣需要精心培育。要認可教師職業(yè)、尊重教師身份、體現(xiàn)教師素養(yǎng)，在認識、態(tài)度、實踐多個環(huán)節(jié)塑造自己對教育事業(yè)的愛和激情。我要怎樣成為這樣的教師

2、？我要怎樣成為這樣的教師？一是努力學習，打好基礎。一是努力學習，打好基礎?！盾髯觿駥W》說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。教師必須在入職前努力提高自身的文化素質(zhì)、學科素養(yǎng)都和教育教學實踐能力。面對新時期知識結(jié)構愈加豐富的學生，沒有扎實的文化知識積淀，沒有完善的學科知識素養(yǎng)，沒有先進的教育教學理論修養(yǎng)，沒有豐富的教育教學實踐技能，教師在工作中就會處于被動、陷于難堪。郝水院士、霍懋征老師他們對教育事業(yè)發(fā)展畢生的追求、奮斗的故事告

3、訴我們：要在未來的教師職業(yè)發(fā)展上取得長足的進步和持續(xù)到內(nèi)生動力，在研究生學習階段還需要有意識、有計劃、有針對性地努力學習，打牢專業(yè)基礎。二是立志篤行，甘于奉獻。二是立志篤行，甘于奉獻。古人說：志當高遠。作為未來教師，應當給自己樹立切合實際又定位較高的職業(yè)理想。有了理想、有了目標、有了追求必將促使自己在職業(yè)發(fā)展道路上克服困難、勇往直前。十年樹木，百年樹人，教育事業(yè)是一項澤及后代造福萬世的偉大事業(yè)。只有每一位教師在近四十年的職業(yè)生涯中保持奉