課堂教學(xué)策略

1、《教育文摘教育文摘》之“課堂教學(xué)策略課堂教學(xué)策略”第1期（期（20082008年7月）月）20089516:54:48本站原創(chuàng)閱讀465次《教育文摘》之“課堂教學(xué)策略”第1期（2008年7月）龍巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處選編編者按：編者按：龍巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所創(chuàng)辦不久的民辦學(xué)校，青年教師在教育教學(xué)人員中占較大的比重。要龍巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所創(chuàng)辦不久的民辦學(xué)校，青年教師在教育教學(xué)人員中占較大的比重。要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育系統(tǒng)中站穩(wěn)腳跟，脫穎而出，必須以突出的

2、教育教學(xué)質(zhì)量取勝。而教育教學(xué)質(zhì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育系統(tǒng)中站穩(wěn)腳跟，脫穎而出，必須以突出的教育教學(xué)質(zhì)量取勝。而教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)就是要有一支高素質(zhì)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，學(xué)?；I辦兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明青年教師只要量提高的基礎(chǔ)就是要有一支高素質(zhì)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，學(xué)校籌辦兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明青年教師只要認(rèn)真踏實(shí)、虛心勤思，就能迅速挑起教育教學(xué)大梁。但是教育教學(xué)又是一門高深的藝術(shù)，需要教認(rèn)真踏實(shí)、虛心勤思，就能迅速挑起教育教學(xué)大梁。但是教育教學(xué)又是一門高深的藝

3、術(shù)，需要教師在不斷學(xué)習(xí)、不斷思索、不斷探求、不斷改進(jìn)中得其精髓。師在不斷學(xué)習(xí)、不斷思索、不斷探求、不斷改進(jìn)中得其精髓?！八街?，可以攻玉。他山之石，可以攻玉?！毕ＭＭ覀冞x編的我們選編的《西方教師學(xué)生管理策略精選西方教師學(xué)生管理策略精選》能有助您在教育教學(xué)過(guò)程中更快的進(jìn)入班主任、教師能有助您在教育教學(xué)過(guò)程中更快的進(jìn)入班主任、教師的角色。的角色。主題一：獎(jiǎng)勵(lì)（主題一：獎(jiǎng)勵(lì)（1）抓住你了抓住你了每周都努力“當(dāng)場(chǎng)抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生

4、。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個(gè)“好事罐”里。每到星期五，從“好事罐”里隨機(jī)取出幾張紙條，給被選中的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。紅黃綠卡制紅黃綠卡制每名學(xué)生都有一張綠卡、黃卡和紅卡。每一天一開始，所有學(xué)生都持綠卡，如果出現(xiàn)行為問(wèn)題，則相繼收回學(xué)生的綠卡、黃卡。如果學(xué)生在1周內(nèi)都能保持放學(xué)前擁有綠卡或黃卡，在星期五便獎(jiǎng)勵(lì)他們25分鐘的自由支配時(shí)間。他們可以在自由時(shí)間內(nèi)玩耍、玩電腦或戶外休息。發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券給表現(xiàn)

5、好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券，如穿校服、按時(shí)交作業(yè)、獲得其他教師的表?yè)P(yáng)等。學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)券積累到一定數(shù)量，便可以領(lǐng)取“獎(jiǎng)品”，如跟教師一起吃午餐，從獎(jiǎng)品盒里抽取獎(jiǎng)品，星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花，等等。隨著1學(xué)年時(shí)間的推進(jìn)，逐步提高要求，學(xué)生要獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)券才能得到這些“獎(jiǎng)品”。到學(xué)年末，即便沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好，這時(shí)教師可以時(shí)不時(shí)給學(xué)生“意外的獎(jiǎng)勵(lì)”。勝利之舞勝利之舞幫助班里的學(xué)生設(shè)計(jì)一套本班專用的“勝利之舞”，當(dāng)你要獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)——無(wú)論是一個(gè)

6、學(xué)生還是一組學(xué)生——可以給他們一兩分鐘的時(shí)間跳“勝利之舞”。班級(jí)經(jīng)濟(jì)制度班級(jí)經(jīng)濟(jì)制度讓學(xué)生在班里管理自己的“金錢”。如果學(xué)生按時(shí)完成班里的任務(wù)，有好的行為表現(xiàn)，取得優(yōu)異成績(jī)或進(jìn)步顯著等，就“掙錢”。如果沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)、在課堂上走神或行為出問(wèn)題，則會(huì)7.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要保持一貫的獎(jiǎng)勵(lì)。8.隨著學(xué)生的進(jìn)步，逐漸提高獲得獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。9.獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，遲到的獎(jiǎng)勵(lì)不會(huì)起作用。10.對(duì)于那些有嚴(yán)重行為問(wèn)題的學(xué)生，可有針對(duì)性地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)常性地對(duì)他們

7、進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)效果會(huì)更好。主題一：獎(jiǎng)勵(lì)（主題一：獎(jiǎng)勵(lì)（2）免考獎(jiǎng)勵(lì)免考獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生在小測(cè)驗(yàn)中得滿分。把在上一次測(cè)試中得滿分的學(xué)生的名字寫在紙條上，然后把紙條放入一個(gè)帽子或碗里，從里面隨機(jī)抽出一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生可以免考一次。在考試前才進(jìn)行抽取，這樣你能保證所有學(xué)生都為考試做了準(zhǔn)備。如果你覺(jué)得抽取一個(gè)學(xué)生還不夠激勵(lì)大家，你可以一次抽取兩個(gè)或三個(gè)。黃金規(guī)則黃金規(guī)則用一張金黃色的紙覆蓋住一塊小黑板，上面寫有你班上的“黃金規(guī)則”，把它掛起來(lái)。每次看見(jiàn)

8、有學(xué)生很好地遵守了其中一條“黃金規(guī)則”，把他的名字寫在一張小紙條上，然后貼在“金墻”上。每周，或每個(gè)月，將所有紙條都取下來(lái)，放進(jìn)一個(gè)盒子里。從盒子里隨機(jī)抽取紙條，對(duì)被抽中的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。爆米花爆米花每次全班學(xué)生都完成了家庭作業(yè)，或都表現(xiàn)得特別好，就把小一勺爆花玉米放入一個(gè)廣口瓶里。當(dāng)瓶里的玉米裝滿了，就把它們爆成玉米花，全班同學(xué)開一個(gè)爆玉米花聯(lián)歡會(huì)！課堂溫度計(jì)課堂溫度計(jì)讓你的課堂充滿贊美聲，用“溫度計(jì)”來(lái)測(cè)量你贊美的熱度。在教室里畫一個(gè)

9、從0100度的溫度計(jì)，共有100個(gè)空格。每次你表?yè)P(yáng)了學(xué)生，便讓被表?yè)P(yáng)的學(xué)生給溫度計(jì)涂一格色，從0度涂到100度。當(dāng)100個(gè)格子都被各種顏色涂滿，全班同學(xué)都將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，比如舉辦一個(gè)小型聯(lián)歡會(huì)，獎(jiǎng)給他們30分鐘的自由時(shí)間，或開展他們愛(ài)玩的其他活動(dòng)。臨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)券臨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)券如果你需要外出，由代課教師來(lái)替你上課，走之前，你可以給代課教師一沓紙條，讓他把紙條發(fā)給那些表現(xiàn)得特別好的學(xué)生。當(dāng)你回來(lái)后，特別獎(jiǎng)勵(lì)那些領(lǐng)到紙條的學(xué)生。獎(jiǎng)勵(lì)墻獎(jiǎng)勵(lì)墻如果你看到有學(xué)

10、生表現(xiàn)得很好，讓他把自己的名字寫到一塊名叫“獎(jiǎng)勵(lì)墻”的小黑板上。當(dāng)你需要學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，而所有學(xué)生都渴望去做時(shí)，你就叫“獎(jiǎng)勵(lì)墻”上的某個(gè)學(xué)生去做。（然后把他的名字擦掉。）如果名字太多，快把“獎(jiǎng)勵(lì)墻”給填滿了，就對(duì)上面的所有人來(lái)一次特別獎(jiǎng)勵(lì)。課桌整潔檢查官課桌整潔檢查官是不是好多學(xué)生都把自己的課桌弄得亂糟糟的？如果你想解決這個(gè)問(wèn)題，你可以給學(xué)生來(lái)一次課桌整潔大檢查。事先不用通知他們，當(dāng)學(xué)生都不在教室的時(shí)候，你開始檢查。對(duì)保持整潔的課桌

11、，你可以在課桌上或課桌里放上一個(gè)小獎(jiǎng)品，或事先打印好的“檢查報(bào)告”。計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)器在教室里準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，一旦學(xué)生在課堂上開始大聲喧嘩，或一時(shí)難以安靜下來(lái)，你便拿起并按下計(jì)時(shí)器，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“計(jì)時(shí)開始了！”學(xué)生安靜下來(lái)后，停止計(jì)時(shí)，在黑板上寫下記錄的時(shí)間。每過(guò)一個(gè)月，把所有記錄下的時(shí)間加在一起，然后用15分鐘減去這個(gè)時(shí)間，剩余的時(shí)間就是獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生的時(shí)間，他們可以決定用這段時(shí)間做他們喜愛(ài)的游戲。操行卡操行卡每個(gè)學(xué)生都有一張操行卡，每一次表?yè)P(yáng)，