做一個(gè)思路清晰的人

1、我是如何分辨一個(gè)人是否思路清晰我是如何分辨一個(gè)人是否思路清晰我一般把人的思維決策過程分為3個(gè)階段：1分析階段:這個(gè)和一個(gè)人的知識(shí)面以及是否善于多角度看問題的習(xí)慣有關(guān)。好像我們高桌子某些人知識(shí)有專攻，某些專業(yè)問題相對(duì)有想象力，而某些非專業(yè)的問題往往插不上嘴。還有某些人習(xí)慣片面看問題，或者喜歡單刀直入，相對(duì)來講行動(dòng)派的或者感性的人看問題更容易片面，不善于多角度分析。分析階段決定了對(duì)解決問題對(duì)象的了解程度，即寬度，深度，精確度。2邏輯階段:分

2、析得出的各個(gè)要素，必須清晰的理清各自之間的邏輯關(guān)系。這里面有先后因果關(guān)系；有主次關(guān)系；有矛盾關(guān)系等等。這種邏輯能力和一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及是否具備正確的哲學(xué)體系（有些是天賦，有些是經(jīng)歷所致，和讀書并不一定有正比關(guān)系）有關(guān)。我們組某些人邏輯有點(diǎn)混亂，是和經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系。這個(gè)階段很重要，清晰的邏輯等于把前期分析要素做了輕重緩急的標(biāo)記。3抉擇階段：這個(gè)階段其實(shí)是對(duì)解決問題行動(dòng)計(jì)劃步驟實(shí)施選擇或放棄，最終決策的階段。這里需要果斷的取舍能力，好像要你回

3、答母親和妻子掉在河里，你只能救一個(gè)，怎么救。還需要有很強(qiáng)的二八原則作為習(xí)慣。當(dāng)然，如果沒有前一階段的清晰正確的邏輯，僅僅有果斷地勇氣，只會(huì)錯(cuò)的更多。思路不清晰的人可能會(huì)在某個(gè)階段非常強(qiáng)，但又會(huì)在某個(gè)環(huán)節(jié)非常是能解決沒解決好的，找出哪些是你目前不能解決的；然后找出為什么沒能解決好的原因。再想如何去解決哪些暫時(shí)不能解決的。2.每天到單位后，把今天要干的事情拿筆寫在紙上，然后按重要、緊急和不重要、不緊急排上編號(hào)，按順序去做，即使排在第一重要或