中美體態(tài)語(yǔ)比較研究.pdf

1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterComparativeStudyofChineseBodyLanguageandAmericanBodyLanguageByYiWeiSupervisor：ProfYuehuaChangMajor：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages(

2、MTCSOL)Department：CollegeofChineseLiterature&LanguageCompletiondate：May2013摘要據(jù)考證，在還沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)言的史前人類(lèi)時(shí)期，我們的祖先是依靠非語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，可見(jiàn)，非語(yǔ)言交際比語(yǔ)言交際的歷史更為悠久。非語(yǔ)言交際中，與肢體動(dòng)作、面部表情、身體姿態(tài)等相關(guān)的非語(yǔ)言被稱(chēng)為體態(tài)語(yǔ)。美國(guó)的一項(xiàng)研究表明：人際交流時(shí)，在表達(dá)情感和態(tài)度方面，有90％的信息是靠面部表情和聲調(diào)變化傳遞

3、的，由此可見(jiàn)，體態(tài)語(yǔ)在人類(lèi)交流中的重要地位。體態(tài)語(yǔ)通過(guò)運(yùn)用表情、眼神、手勢(shì)、肢體變換、身姿等來(lái)賦予語(yǔ)言和心理語(yǔ)言更具體準(zhǔn)確的意義，是輔助口語(yǔ)交流不可或缺的行為。和有聲語(yǔ)言一樣，體態(tài)語(yǔ)也具有民族性和時(shí)代性，會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)展，隨著社會(huì)的進(jìn)步而消亡。體態(tài)語(yǔ)的研究不是一個(gè)新的課題，東西方關(guān)于體態(tài)語(yǔ)的研究都不少。但是，把體態(tài)語(yǔ)放在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中研究酌很少。在課堂上，學(xué)生的注視中心總是教師，不管我們的主觀想法如何，我們的言行舉止都在學(xué)生的注意