教育情懷座談會(huì)講話稿范文

1、教育情懷座談會(huì)講話稿范文教育情懷座談會(huì)講話稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：大家上午好！喜看金秋千重浪，又是一年豐收時(shí)。值此改革開(kāi)放四十周年之際，恰逢國(guó)慶佳節(jié)之時(shí)，縣委、縣政府開(kāi)展“情懷奉獻(xiàn)探索”劉xx教育情懷系列活動(dòng)。今天又召開(kāi)劉xx教育情懷座談會(huì)，緬懷宿松教育人的杰出代表劉xx同志旨在回顧改革開(kāi)放四十年來(lái)宿松教育人披荊斬棘、銳意進(jìn)取的風(fēng)雨歷程，激勵(lì)廣大宿松教育人爭(zhēng)做立德樹(shù)人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢為人先的新時(shí)代教育工作者。改革開(kāi)放的四十

2、年，是宿松教育闊步前進(jìn)的四十年。四十年來(lái)，從泊湖岸邊到羅漢山尖，從秧山腳下到小孤之巔，廣大教育人用智慧和汗水譜寫(xiě)了宿松教育的壯麗詩(shī)篇。陳軍、李亞棟、吳宜燦等一大批學(xué)子走出宿松、走向世界，成為時(shí)代驕子、國(guó)家棟梁。支撐這些輝煌成就的就是一大批敢于擔(dān)當(dāng)、勇于探索、樂(lè)于奉獻(xiàn)的宿松教育人。劉xx同志就是其中的杰出代表。品質(zhì)的舉措上。宿松教育如何發(fā)展得更好？唯有改革。改革的重點(diǎn)在哪里？在課堂上。課堂教學(xué)改革是撬動(dòng)學(xué)校變革的著力點(diǎn)，也是提升教育品質(zhì)的

3、關(guān)鍵。劉xx校長(zhǎng)上任伊始，便大刀闊斧地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，制定并落實(shí)一系列的教育教學(xué)常規(guī)，追求以制度約束人、文化教化人的管理境界不斷提升教育品質(zhì)，豐富發(fā)展教育內(nèi)涵。教育的關(guān)鍵是人。教育的品質(zhì)永遠(yuǎn)取決于站在講臺(tái)上的那個(gè)人。因此，教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵性因素。劉xx校長(zhǎng)深深懂得這一點(diǎn)，他在任期間，大力培養(yǎng)、使用一大批名師，并在全縣范圍內(nèi)網(wǎng)羅卓越教師，讓他們勇挑重?fù)?dān)，奔向舞臺(tái)，綻放光彩。只有擁有一大批名師，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，讓他

4、們成為教育的管理者，宿松教育才能迎來(lái)一個(gè)輝煌的時(shí)代。這種崇高的教育情懷體現(xiàn)在教育管理者始終嚴(yán)以律己、寬以待人的優(yōu)良作風(fēng)上。一個(gè)系統(tǒng)一個(gè)單位的作風(fēng)與風(fēng)氣，主要取決于負(fù)責(zé)人的品行與作風(fēng)；做一個(gè)稱(chēng)職的教育管理者，只有以己之正去正他人，才能凝聚一個(gè)單位一個(gè)部門(mén)的正氣和力量。紀(jì)念劉xx同志，就是要學(xué)習(xí)他始終嚴(yán)以律己，寬以待人的優(yōu)良作風(fēng)。直到臨終的前夕，劉榮同志仍與正在讀書(shū)的孩子擠在一間小房子里。這間小房子，白天是校長(zhǎng)辦公室、接待室，晚上又是臥室。