版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、11.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)記:RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。2.理解:RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。3.應(yīng)用:根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的地理信息技術(shù)并分析其作用和特點(diǎn)。4.拓展:能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系統(tǒng)邏輯表達(dá)的圖表。【教材分析教材分析】1.知識(shí)清單:一是RS技術(shù)的含義、工作原理、優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用;二是GIS概念、功能、工作原理及應(yīng)用;三是GPS的概念、組成
2、、功能、特點(diǎn)及應(yīng)用。2.方法體系:本節(jié)方法體系上就是要學(xué)會(huì)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段表達(dá)事物,并能通過現(xiàn)代信息技術(shù)獲取研究人地關(guān)系的基本信息。學(xué)科技能上,會(huì)用“3S”技術(shù)獲取地理信息。3.觀念體系:利用現(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)人地協(xié)調(diào)更好地實(shí)現(xiàn)?!緦W(xué)情分析學(xué)情分析】1.已知與未知:①已知:“3S”技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值學(xué)生是已知的。②未知:但其工作原理和表達(dá)方式學(xué)生是未知的。2.想知與難知:①想知:“3S”技術(shù)的特點(diǎn)、功能、應(yīng)用是學(xué)生想知的。②難知:同時(shí),對(duì)“3S
3、”技術(shù)的應(yīng)用是難知的?!窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義;2遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)“3S”技術(shù)的應(yīng)用【課程資源課程資源】1.教材:教材除原理性文本外,還設(shè)計(jì)了兩則“思考”,一項(xiàng)“活動(dòng)”、三篇“閱讀”等材料,為學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練準(zhǔn)備了素材。2.課件:系統(tǒng)性地設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)路徑及方法提練的思路。3.動(dòng)畫:《遙感的主要環(huán)節(jié)》《遙感技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例》《全
4、球定位系統(tǒng)工作原理》《全球定位系統(tǒng)實(shí)例》33遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能遙感技術(shù)主要環(huán)節(jié)目標(biāo)物傳感器遙感地面系統(tǒng)成果遙感功能接受物體和環(huán)境的電磁波輻射收集、傳輸信息接收信息,處理、分析信息專業(yè)圖件或統(tǒng)計(jì)數(shù)字4遙感的優(yōu)越性(此部分可以請(qǐng)學(xué)生思考討論總結(jié)完成。)①提高研究工作的精度和質(zhì)量,節(jié)省人力、財(cái)力,提高效率。②遙感信息作為重要的信息源,為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從過程到模式的轉(zhuǎn)化和發(fā)展,提供了條件。區(qū)域地理環(huán)境研究的前
5、提是獲取地理信息。例如,將多次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加,就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕、湖泊的消長(zhǎng),等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣。除了以上介紹的森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測(cè)外,還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)等許多方面。而且我國(guó)的遙感技術(shù)也已經(jīng)在世界上具領(lǐng)先地位。5遙感技術(shù)的應(yīng)用①遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資源調(diào)查、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、病蟲害和農(nóng)業(yè)生態(tài)
6、環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測(cè),以及農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)和估產(chǎn)等方面。②遙感在土地資源與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。③作物估產(chǎn)是體現(xiàn)遙感在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的最好例證。思考1從監(jiān)測(cè)的范圍、速度,人力和財(cái)力的投入等方面看,遙感具有哪些特點(diǎn)點(diǎn)撥:范圍更廣、速度更快、需要人力更少、財(cái)力投入少。思考2有人說:遙感是人的視力的延伸。你同意這種看法嗎點(diǎn)撥:同意??梢詮倪b感的定義分析。從某種意義上說,人們“看”的過程就是在遙感,眼睛相當(dāng)于傳感器。三、全球定位系統(tǒng)(GPS)1概念:利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用學(xué)案2
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用學(xué)案
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用3
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用學(xué)案1
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
- 人教版高中地理必修三練習(xí):第一章第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的作用 word版含答案
- 第一章地理環(huán)境和區(qū)域發(fā)展
- 考點(diǎn)33地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
- 高二地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
- 第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)測(cè)試題
- 地理信息系統(tǒng)第一章
- 新人教版必修三第一章第一節(jié)《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論