讀后感作文評(píng)語大全

1、讀后感作文評(píng)語大全讀后感作文評(píng)語大全發(fā)布時(shí)間發(fā)布時(shí)間:20161124編輯編輯:1101手機(jī)版手機(jī)版《三國演義三國演義》讀后感讀后感：這是一篇：這是一篇《三國演義三國演義》讀后感，作者概括讀后感，作者概括故事故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命我們不僅活在生命的百年里，還要活在千年的歷史中的百年里，還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，

2、是一篇。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。不錯(cuò)的習(xí)作?！独茄郎轿鍓咽坷茄郎轿鍓咽俊纷x后感：這是一篇讀后感：這是一篇《狼牙山五壯士狼牙山五壯士》讀后感，作者概讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們應(yīng)該我們應(yīng)該努力努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為將來做好準(zhǔn)備，成為國家的棟梁，為將來做好準(zhǔn)備，成為國家的棟梁”，全文語言流暢自然，較為生，全文語言流暢自

3、然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。《瓦爾登湖瓦爾登湖》讀后感：作者讀過讀后感：作者讀過《瓦爾登湖瓦爾登湖》后的感受，后的感受，“一股清涼的湖一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵”，《瓦爾瓦爾登湖登湖》確實(shí)稱得上是一半心靈的教科書。很喜歡這篇讀后感，評(píng)價(jià)、感受和確實(shí)稱得上是一半心靈的教科書。很喜歡這篇讀后感，評(píng)價(jià)、感受和原文有機(jī)

4、結(jié)合，語言優(yōu)美，像一篇優(yōu)美散文，太值得推薦了。原文有機(jī)結(jié)合，語言優(yōu)美，像一篇優(yōu)美散文，太值得推薦了?！犊傆幸淮瘟鳒I讓我們瞬間長(zhǎng)大總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》讀后感：這是一篇關(guān)于讀后感：這是一篇關(guān)于《總有一次流總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》的讀后感。作者用細(xì)致的語言講述著感動(dòng)的故事。本文的讀后感。作者用細(xì)致的語言講述著感動(dòng)的故事。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺

5、腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理。很強(qiáng)。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理?！度缁ㄈ缁ā纷x后感：這是一篇摘自摘自讀后感：這是一篇摘自摘自1997《讀者讀者》的文章的讀后感，先的文章的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這篇的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)為我們簡(jiǎn)述概括了這篇的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中明白了生命如花，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的道理，文章寓闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中明

6、白了生命如花，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充滿內(nèi)涵，情感真實(shí)自然。意深刻，充滿內(nèi)涵，情感真實(shí)自然?！都偃缃o我三天光明假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了讀后感：這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我假如給我三天光明三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒

7、的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。《陶行知陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到讀后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“沒有愛，就沒有沒有愛，就沒有教育教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。愛。采用采用“引——議——聯(lián)

8、——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語言流暢，文思路清晰，語言流暢，文采斐然。采斐然。《假如給我三天光明假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完讀后感：這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們?cè)谧h的過程將海倫凱勒和自己和我

9、們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。言，給人啟迪，催人警醒。《名人傳名人傳》讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通

10、過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作?！肚嗌倌陸?yīng)該知道的植物青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)青少年應(yīng)該知道的植物該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌粟引發(fā)思考，呼吁要故事情節(jié)展

11、開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。正確使用植物，引人深思。《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感：這是一篇讀后感：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，我明白了人