小學(xué)語(yǔ)文教材教法考試題及答案

1、新課程小學(xué)語(yǔ)文教材教法考試題(一)一、填空一、填空題（每格（每格1分，共分，共20分）分）1、與的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是的基礎(chǔ)。2、課程目標(biāo)根據(jù)“、、”三個(gè)維度設(shè)計(jì)。3、學(xué)生只有認(rèn)識(shí)了的字，并且能夠正確，才有可能順利地閱讀書(shū)報(bào)，學(xué)習(xí)，提高。4、、是落實(shí)口語(yǔ)交際的主要任務(wù)。5、開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬，增加，強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察

2、”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展和。6、教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫(xiě)方式：和。二、名二、名詞解釋?zhuān)啃。啃☆}5分，共分，共10分）分）1、合作學(xué)習(xí)2、物本語(yǔ)文課程資源三、三、簡(jiǎn)答題（每?。啃☆}6分，共分，共18分）分）1、“學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、為什么語(yǔ)文教育要重實(shí)踐、重體驗(yàn)？3、什么是語(yǔ)文課程資源？四、四、觀點(diǎn)論述題（每?。啃☆}8分，共分，共16分）分）1、有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的

3、思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃鯓涌创@個(gè)問(wèn)題的？2、在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)和能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)您如何看待這個(gè)問(wèn)題？五、教學(xué)五、教學(xué)設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)題（12分）分）1、請(qǐng)為一年級(jí)下冊(cè)課文《手捧空花盆的孩子》一課設(shè)計(jì)一個(gè)口語(yǔ)交際教學(xué)片斷。六、案例分析六、案例分析題（每?。啃☆}12分，共分，共24分）分）1、下面是一位教師教學(xué)《桂林山

4、水》一課的教學(xué)目標(biāo)：（1）理解詞語(yǔ)含義，了解景物特點(diǎn)，并展開(kāi)合理想象，掌握運(yùn)用對(duì)比手法顯示景物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)“總－分－總”的表達(dá)方法。（2）通過(guò)對(duì)桂林山水獨(dú)特的美的感受，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)壯美山河的情感。（3）著重培養(yǎng)觀察能力、表達(dá)能力、朗讀能力和對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的敏銳感受能力。試從目標(biāo)把握和目標(biāo)敘寫(xiě)的角度進(jìn)行評(píng)述。2、以下是一位教師教學(xué)《贈(zèng)汪倫》的思路：第一步：讀詩(shī)歌《贈(zèng)汪倫》。第二步：請(qǐng)學(xué)生看課文情境的投影。第三步：進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)。（1

5、）憑想象分組表演多種贈(zèng)別的情境；（2）喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)畫(huà)一幅贈(zèng)別的畫(huà)；（3）喜歡音樂(lè)的小朋友到電腦前點(diǎn)擊適合表現(xiàn)贈(zèng)別的樂(lè)曲，并配樂(lè)朗讀。請(qǐng)從學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的角度進(jìn)行評(píng)述。2、以下是一位教師教學(xué)《烏鴉喝水》總結(jié)全文時(shí)的片段：師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉？生：它很聰明，自己想辦法喝到水了。生：烏鴉愛(ài)動(dòng)腦，他想的辦法挺巧妙。生：烏鴉很勤快，渴了的時(shí)候到處找水喝。生：烏鴉不講衛(wèi)生，小石子多臟呀！生：烏鴉不太會(huì)動(dòng)腦筋，挺愚蠢的。生：烏鴉不會(huì)唱歌，

6、叫聲很煩人……（教師對(duì)每種答案都點(diǎn)頭肯定或微笑示意，特別對(duì)后四種意見(jiàn)大力贊賞）你認(rèn)為這個(gè)片段的教學(xué)中有哪些優(yōu)點(diǎn)？存在什么問(wèn)題？試加評(píng)述。新課程小學(xué)語(yǔ)文教材教法考試題(三)及參考答案一、填空一、填空1、1、語(yǔ)文是最重要的交際工具，是（人類(lèi)文化）的重要組成部分。（工具性）和（人文性），是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。2、九年課外閱讀總量要達(dá)到（400萬(wàn)）字以上3、新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)（自主）（合作）（探究）的學(xué)習(xí)方法。4、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)（知識(shí)與能力）（

7、過(guò)程與方法）（情感態(tài)度與價(jià)值觀）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。5、第一學(xué)段，養(yǎng)成正確的（寫(xiě)字）姿勢(shì)和良好的（寫(xiě)字）習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。6、第一學(xué)段，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)（聲母）、（韻母）、（聲調(diào)）和（整體認(rèn)讀音節(jié)）。7、第二學(xué)段，會(huì)使用（字典）（詞典），有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。8、能準(zhǔn)確地拼讀（音節(jié)），正確書(shū)寫(xiě)（聲母）、（韻母）和（音節(jié)）。認(rèn)識(shí)（大寫(xiě)字母），熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》9、第二學(xué)段，學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有（明顯錯(cuò)誤）的詞句。10、寫(xiě)字既是

8、一項(xiàng)重要的語(yǔ)文（基本功），又是一個(gè)人（語(yǔ)文素養(yǎng)）的體現(xiàn)。11、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（16）次左右，五、六年級(jí)在40分鐘能完成不少于（400）字的習(xí)作。12、新課程評(píng)價(jià)要改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)（評(píng)價(jià)的甄別）和選拔的功能。二、二、選擇選擇（每?。啃☆}4分，共分，共20分）分）1、詞的分類(lèi)有（B）A、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等B、名詞、動(dòng)詞、形容詞等C、并列式、偏正式、主謂式2、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（B）的能力。A、感受、理解、欣賞B、感受、理解、欣賞、評(píng)