基于過程的吸收能力對(duì)創(chuàng)新績效的影響機(jī)制研究.pdf

1、當(dāng)今世界,持續(xù)創(chuàng)新以及創(chuàng)新賴以成功的知識(shí),已經(jīng)成為企業(yè)持續(xù)的競爭優(yōu)勢的重要源泉。而單純依靠企業(yè)內(nèi)部知識(shí)在如今已經(jīng)不能滿足創(chuàng)新的需求,外部創(chuàng)新源在企業(yè)創(chuàng)新中的地位越來越顯著。盡管很多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)可以從外部知識(shí)中獲益,但是只有一些先鋒企業(yè)獲得了主要的收益,這其中巨大差別在于吸收能力,吸收能力已經(jīng)成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的一個(gè)主要來源。
　　 本文在相關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,從吸收能力基于過程的定義出發(fā),構(gòu)建吸收能力對(duì)創(chuàng)新績效的作用機(jī)制模型,并考

2、察環(huán)境動(dòng)蕩性對(duì)吸收能力與創(chuàng)新績效間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用,從而打開吸收能力對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績效作用的黑箱。本文采用問卷調(diào)查的方式,獲得了197家企業(yè)的數(shù)據(jù)(其中47份用于小樣本分析),對(duì)其進(jìn)行因子分析、多元線性回歸分析,對(duì)所提出的理論模型和假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并得出以下結(jié)論:
　　 (1)吸收能力的三個(gè)學(xué)習(xí)過程(探索性學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化性學(xué)習(xí)、利用性學(xué)習(xí))對(duì)創(chuàng)新績效有正向影響。
　　 (2)吸收能力三個(gè)學(xué)習(xí)過程之間的交互作用對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績效有顯著