高三語文詩歌鑒賞二輪復(fù)習(xí)教案教師

1、12018屆高三語文二輪復(fù)習(xí)屆高三語文二輪復(fù)習(xí)專題一專題一古代詩詞鑒賞古代詩詞鑒賞第一課時第一課時詩歌鑒賞之形象教案詩歌鑒賞之形象教案一、考綱解讀一、考綱解讀鑒賞古代詩歌中的形象是高考命題的一個重要著眼點，也是高考試題中一種最為常見的題型。詩歌鑒賞考查的形式主要是主觀題。從命題內(nèi)容上看，主要包括人物形象的概括與賞析、意象的賞析以及詩歌所描繪的景象圖畫賞析等。從命題形式上看，考查的試題多種多樣，主要有：概括詩歌中的人物形象、概括景物特征、

2、賞析景物描寫的作用以及比較兩首詩中描寫的景物形象或塑造的人物形象的異同。二、知識歸納二、知識歸納古代詩歌中的“形象”，既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的是指詩歌中所描寫的融合了詩人思想情感的景或物。人物形象分析1、概括詩歌中人物形象的特征2、賞析詩歌中的人物形象3、分析人物形象在詩歌中的作用4、賞析詩歌中人物的外貌、動作、心理描寫等對刻畫人物形象的作用景物形象分析1、概括景物特征2、賞析景物形象3、分析景物描寫

3、的作用三、例題剖析及方法指導(dǎo)三、例題剖析及方法指導(dǎo)例：閱讀下面兩首宋詩，回答問題。（11分）尋詩兩絕句尋詩兩絕句陳與義陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去喬木崢嶸明月中。［注］①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。（5分）（2）詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)

4、合兩首詩加以分析。（6分）(1)、答案：答案：①艷麗②清幽①“園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗。②“喬木崢蠑明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。分析景物形象方法指導(dǎo)分析景物形象方法指導(dǎo)1、概括景物特征2、分析意象，感知意境。3、注重想象，補充空白4、分析手法，概括形象(2)、①行為灑脫②情趣高雅①“楚酒困人三日醉“”愛把山瓢莫笑依”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格

5、特點。33、考查形式、考查形式：煉字煉詞。賞析“詩眼”。賞析煉句。賞析語言風(fēng)格。二、知識歸納二、知識歸納品析詩歌中在表情達意上最貼切、最富表現(xiàn)力的字詞。賞析詩歌中最凝練、最傳神的字詞，賞析全詩中最能點明詩歌主旨的字詞。品析詩歌中簡練精美、形象生動、含蓄深刻的句子。品析詩歌的語言在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式方面所顯示出的格調(diào)和特色。理解詩歌中關(guān)鍵詩句的含義。賞析詩歌中關(guān)鍵詩句使用的表現(xiàn)手法。賞析詩歌中關(guān)鍵詩句描寫的畫面。賞析詩歌中關(guān)鍵詩句刻畫的人

6、物形象。賞析詩歌中關(guān)鍵詩句營造的氛圍。賞析詩歌中關(guān)鍵詩句表達的詩人情感。賞析詩歌的語言風(fēng)格、意象語言、象征語言和情感語言以及語言特色。三、例題剖析及方法指導(dǎo)三、例題剖析及方法指導(dǎo)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。早發(fā)羅鄴羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。1、這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。2、請賞析“獨向長空背雁行”中“背”

7、字的表達效果。答案解析：答案解析：1、第一二句緊扣詩題，凸顯“早發(fā)”：宿酒初醒，殘燈未滅，長夜未盡，詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉，也可見出行之早。塞外風(fēng)雪路，本來行人稀少，而“早發(fā)”就更無路人，只有詩人獨行，故“獨”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。飛雪白草，道路本已難辨，早行就更加微茫，故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。2、“背”是背著，也就是方向相反。詩人獨自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的

8、詩人孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。詩歌語言鑒賞方法指導(dǎo)詩歌語言鑒賞方法指導(dǎo)1、理解詞語意義，關(guān)注字詞用法。2、品味詩句句式，賞析表現(xiàn)手法。3、把握景物特征，體會詩人情感。四、鞏固練習(xí)四、鞏固練習(xí)（一）閱讀下面一首明詩，回答問題。三岔驛三岔驛楊慎楊慎三岔驛，十字路，北去南來幾朝暮。朝見揚揚擁蓋來，暮看寂寂回車去。今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹！1、賞析詩中“今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹！”的意蘊。2、請簡要分析“朝見揚揚擁蓋來，暮