文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)資料

1、文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)資料文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)資料1.明確概念:小說(shuō)是通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。2.三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)(還有一個(gè)非常重要的要素是：主題)一、人物形象一、人物形象1、小說(shuō)塑造人物的方法：正面描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)：暗示人物身分和地位反映人物的精神狀態(tài)和風(fēng)貌反映人物的性格愛(ài)好.動(dòng)作描寫(xiě):展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界顯示人物的性格特征。心理描寫(xiě):展現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)暗示人物的性格特征語(yǔ)言描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人

2、物心理活動(dòng)。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：指對(duì)文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、深入的描寫(xiě)，能更細(xì)膩地展示人物的某一特征。側(cè)面描寫(xiě)：又叫間接描寫(xiě)，是從側(cè)面烘托人物形象，通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)鮮明突出。2、小說(shuō)中的人稱及作用第一人稱：敘述親切自然，便于直接抒情，能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感第二人稱：便于直接對(duì)話交流情感，增

3、強(qiáng)文章的抒情性和親切感。第三人稱：能比較客觀的展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。3、小說(shuō)人物形象的作用人物形象一般可以分為兩類：主人公、次要人物。這兩類人物在文中的作用分別是：主人公是文章塑造的核心人物，能夠揭示、突出、深化主題；要人物能夠?qū)Ρ?、襯托主人公，突出主人公的特點(diǎn)，使主人公形象更加鮮明；也能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或者造成情節(jié)的陡轉(zhuǎn)；有對(duì)比、襯托、揭示主題的作用。4人物形象的分析是小說(shuō)?？嫉念}型。設(shè)問(wèn)角度

4、：1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。2、XXX是一個(gè)怎樣的人物？3、xx有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解題思路：分點(diǎn)答，性格特點(diǎn)＋文中的依據(jù)。如何解答這類題型，一般可從五面揣摩：第一，從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格；第二，從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人物性格。作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的；第三，從人物之間的矛盾沖突中認(rèn)識(shí)人物性格；第四，借助作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)把握人物基本特征。

5、包括小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第五，從社會(huì)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)景及人物關(guān)系中認(rèn)識(shí)人物的典型意義；善情節(jié)；②照應(yīng)前文，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢(shì)；③上下銜接，過(guò)渡自然。5、小說(shuō)中人物的起名有什么用意？【解析】小說(shuō)中人物起名頗能體現(xiàn)作者的巧妙心思。小說(shuō)大家往往利用如下技法給小說(shuō)主人公起名：①諧音雙關(guān)法，如《紅樓夢(mèng)》中“原應(yīng)嘆息”“真事隱”等；②人如其名法，一曰如外形，如魯迅小說(shuō)中的“駝背五少爺”

6、、“紅眼睛阿義”、“花白胡子”等；二曰如性情，如金庸小說(shuō)《笑傲江湖》中的“任我行”、“白自在”、“左冷禪”等；③歷史文化法，如金庸小說(shuō)中“岳不群”、“卓不凡”、“王重陽(yáng)”、“李莫愁”等；④時(shí)代標(biāo)識(shí)法，如金庸小說(shuō)《笑傲江湖》中的“郭靖”和“楊康”，合二為一就是北宋末年的“靖康之恥”；巴金小說(shuō)中的“覺(jué)新”、“覺(jué)民”等；⑤蘊(yùn)涵深意法，如《水滸傳》中的“智多星吳用”⑥怪誕新奇法，如古龍小說(shuō)中的“西門(mén)吹雪”、“楚留香”、“花無(wú)缺”?！窘馕觥扛鶕?jù)作

7、者給人物命名的技法，我們可以推測(cè)小說(shuō)中人物起名的用意大致有如下幾點(diǎn)：①一語(yǔ)雙關(guān)，揭示主題。②揭示人物外貌特征或性格特征；③體現(xiàn)小說(shuō)的文化內(nèi)涵；④暗示故事發(fā)生的時(shí)代背景；⑤暗示故事結(jié)局，揭示小說(shuō)主題；⑥用新奇的手法吸引讀者。三、環(huán)境三、環(huán)境環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與主旨的表現(xiàn)有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái)，才能把握小說(shuō)創(chuàng)作的真諦?！碍h(huán)境描寫(xiě)”常見(jiàn)題型1.常見(jiàn)題型：就指

8、定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。（1）社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。（2）自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景）：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；②交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。2.環(huán)境類試題答題思路：（1）表述

9、要點(diǎn)：①環(huán)境本身（交代??時(shí)間，交代??背景，營(yíng)造??氛圍，渲染??氣氛）→→②情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。（2）表述格式：具體描寫(xiě)了??景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種??氣氛；渲染（定下）了??的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文??情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)??的情節(jié)發(fā)展。四、主題與標(biāo)題四、主題與標(biāo)題小說(shuō)的主題就是小說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想。小說(shuō)的

10、主題寓于小說(shuō)中的題材和人物形象之中，一般來(lái)講，可以通過(guò)環(huán)境、背景甚至小說(shuō)的標(biāo)題來(lái)了解小說(shuō)的主題，也可以通過(guò)人物、情節(jié)了解小說(shuō)的主題?！爸黝}思想”常見(jiàn)題型1.賞析把握小說(shuō)主題的常見(jiàn)題型：⑴找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕捏w會(huì)）；⑶結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。2.小說(shuō)主題分析概括題解題思路：⑴從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手；⑵從作