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1、1取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b,分別進行下圖所示實驗,其中實驗一在缺氧條件下進行,實驗二在有氧條件下進行,下列說法正確的是()實驗一實驗二A接受瓊脂塊c和d中均可檢測到IAAB接受瓊脂塊c和d中均檢測不到IAAC接受瓊脂塊c中檢測到IAA,d中檢測不到D接受瓊脂塊d中檢測到IAA,c中檢測不到2下圖表示溫特的胚芽鞘實驗,分析正確的是()A胚芽鞘a將直立生長B胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長與尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)有關(guān)C胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長體現(xiàn)了生長
2、素的作用有兩重性D該實驗?zāi)茏C明生長素在胚芽鞘中進行極性運輸3下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是()A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響4有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生A細胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時間B細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯C蔗糖可
3、為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗D脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組易錯起源易錯起源1、生長素的發(fā)現(xiàn)、運輸、作用及特性、生長素的發(fā)現(xiàn)、運輸、作用及特性例1(2016全國丙卷)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長
4、,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是()A胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等B胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C胚芽鞘b′側(cè)細胞能運輸IAA而c′側(cè)細胞不能D瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量【變式探究】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法
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