人力資源管理師三級(jí)模擬題答案

1、模擬題（一）答案模擬題（一）答案卷冊一：理論知識(shí)答案卷冊一：理論知識(shí)答案26、答案：B解析：《基礎(chǔ)》實(shí)證研究方法是認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象，向人們提供實(shí)在、有用、確定、精確的知識(shí)的方法，其重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。27、答案：D解析：《基礎(chǔ)》，總需求不足是造成非正常失業(yè)（亦可理解為非自愿失業(yè)）的主要原因。28、答案：D解析：《基礎(chǔ)》，勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱為勞動(dòng)規(guī)章。29、答案：B解析：《基礎(chǔ)》，即使依照法定程序延長工作時(shí)間，

2、在正常情況下，每月也不能超過36小時(shí)。30、答案：C解析：《基礎(chǔ)》消費(fèi)者市場是指所有為了個(gè)人消費(fèi)而購買物品或服務(wù)的個(gè)人或家庭所構(gòu)成的市場。31、答案：A解析：《基礎(chǔ)》，影響產(chǎn)業(yè)購買者購買決定的主要因素如下：環(huán)境因素、組織因素、人際因素和個(gè)人因素。32、答案：D解析：《基礎(chǔ)》，影響工作滿意度的因素包括：富有挑戰(zhàn)性的工作、公平的報(bào)酬、支持性的工作環(huán)境、融洽的人際關(guān)系和個(gè)人特征與工作的匹配。33、答案：A解析：《基礎(chǔ)》，公平公正是組織報(bào)酬體系

3、設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。34、答案：B解析：《基礎(chǔ)》，選項(xiàng)B是群體決策的優(yōu)點(diǎn)。35、答案：D解析：《基礎(chǔ)》，職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。36、答案：B解析：《基礎(chǔ)》，員工激勵(lì)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)激勵(lì)員工的嘗試不一定會(huì)產(chǎn)生直接的反應(yīng)或達(dá)到滿意的效果；(2)要使員工對(duì)激勵(lì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，通常需要一定的時(shí)間；(3)任何一種刺激方法都不是萬能的，沒有一種刺激方法能在各種場合和任何時(shí)間下都適用。37、答案：

4、C解析：《基礎(chǔ)》，國內(nèi)外現(xiàn)代人力資源管理的各種專著、教材一致將工作崗位分析技術(shù)作為人力資源規(guī)劃、人員招聘、員工薪酬、技能培訓(xùn)等日常人事管理活動(dòng)的重要前提和工具。38、答案：B解析：企業(yè)人力資源組織規(guī)劃是對(duì)企業(yè)整體框架的設(shè)計(jì)，主要包括組織信息的采集、處理和應(yīng)用，組織結(jié)構(gòu)圖的繪制，組織調(diào)查，診斷和評(píng)價(jià)，組織設(shè)計(jì)與調(diào)整，以及組織機(jī)構(gòu)設(shè)置等。39、答案：B解析：三級(jí)評(píng)估，評(píng)估方法主要有問卷調(diào)查法（主要通過同事、上下級(jí)來收集數(shù)據(jù)）、面談法、觀察法

5、（一般技術(shù)操作類培訓(xùn)可以采用這種方式）、行動(dòng)計(jì)劃法。58、答案：C解析：直接成本包括參與培訓(xùn)的所有員工如受訓(xùn)者、培訓(xùn)師、咨詢?nèi)藛T和項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員的工資和福利，培訓(xùn)使用的材料和設(shè)施費(fèi)用，設(shè)備和教室的租金和購置費(fèi)用，以及交通費(fèi)用。59、答案：C解析：在確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間時(shí)，需考慮的因素如下：能配合員工的工作狀況，合適的培訓(xùn)時(shí)間長度；符合培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)方法的運(yùn)用，時(shí)間控制。60、答案：A解析：以過程為取向的研討重點(diǎn)是相互啟發(fā)，進(jìn)行信息交換，并增進(jìn)了解

6、，加深感情。61、答案：D解析：委員會(huì)或初級(jí)董事會(huì)是為有發(fā)展前途的中層管理人員提供的。62、答案：D解析：模擬訓(xùn)練法的缺點(diǎn)：模擬情景準(zhǔn)備時(shí)間長，質(zhì)量要求高；對(duì)組織者要求高，要求其熟悉培訓(xùn)中的各項(xiàng)技能。63、答案：B解析：企業(yè)培訓(xùn)制度的主要目的是激勵(lì)各個(gè)利益主體參加培訓(xùn)的積極性，對(duì)員工的激勵(lì)包括：對(duì)員工的激勵(lì)、對(duì)部門及其主管的激勵(lì)、對(duì)企業(yè)本身的激勵(lì)。64、答案：A解析：在執(zhí)行各種規(guī)章制度的同時(shí)，要加大監(jiān)督檢查的力度，監(jiān)督檢查人員不能僅限于

7、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)該吸收員工的代表參加，從多個(gè)角度監(jiān)督檢查培訓(xùn)制度的落實(shí)情況。65、答案：A解析：績效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績效管理制度的設(shè)計(jì)與績效管理程序的設(shè)計(jì)兩部分?？冃Ч芾碇贫仁瞧髽I(yè)單位組織實(shí)施績效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范；績效管理程序的設(shè)計(jì)，可分為管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)兩部分。66、答案：A解析：考評(píng)階段是績效管理的重心。在考評(píng)階段，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1.考評(píng)的準(zhǔn)確性。2.考評(píng)的公正性。3.考評(píng)結(jié)果的反饋方式。應(yīng)關(guān)注

8、的事項(xiàng)中沒有選項(xiàng)A，所以正確答案為A。67、答案：C解析：加權(quán)選擇量表法屬于行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法。其具體的形式是用一系列的形容詞或描述性的語句，說明員工的各種具體的工作行為和表現(xiàn)，并將這些語句分別列入量表中，作為考評(píng)者評(píng)定的依據(jù)。68、答案：B解析：關(guān)鍵事件法的缺點(diǎn)是：關(guān)鍵事件的記錄和觀察費(fèi)時(shí)費(fèi)力；能做定性分析，不能做定量分析；不能具體區(qū)分工作行為的重要性程度，因此很難使用該方法在員工之間進(jìn)行比較。69、答案：C解析：強(qiáng)制分步法假設(shè)員