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文檔簡介
1、繼續(xù)教育公共科目《素質教育概論》考試(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個選項正確素質教育1.()就是人們對素質教育作用范圍和內容的期待。P80(A)基礎(B)目標(C)職能(D)潛能2.素質教育理論本質上從屬于(),它同時具有鮮明的時代特色,盡管還處于探索和形成階段,但是并不妨礙作為設計素質教育目標的重要依據。P112(A)科學發(fā)展觀(B)文化素養(yǎng)基本理論(C)教育基本理論(D)教育學原理3.勞動技術教育包括勞動教育和()兩個
2、方面。P218A社會教育B綜合教育C德育教育D技術教育4.教育方法歷來是教育的根本問題之一,在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的()與教育水平,決定著教育效果并直接影響學生乃至社會的發(fā)展進步。P137A教育思想教育水平C教育經驗D教育方法5.(A)是指與人們一定的社會地位、身份相一致的一整套權利、義務和行為規(guī)范的總和,它是人們對具有特定身份的人的行為期望,是構成社會群體或組織的基礎。P89A社會角色B社會定位C社會地位D社會身份6.學
3、生健康成長的關鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念,學會(B)前進的本領。53A嘗試實踐B主動探索C實踐探索D健康成長7.()的一個重要任務是促進與保證每一位受教育者具備良好的身體、心理、人格素質,為成為高素質優(yōu)秀人才奠定“物質”基礎。P47A義務教育B高等教育C素質教育D科學教育8.()是客觀存在反映到人的意識中經過思維加工產生的觀念結果,以及這種結果在長期改造自然、社會實踐活動中積淀形成的基本穩(wěn)定的方向性與規(guī)范性精神品質。P26A
4、思想道德品質B歷史思維C社會風氣D思想道德素質15.()是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質。P41A精神審美素質B個人品德素質C獨立人格素質D科學文化素質16.()是在表象、概念的基礎上,通過長期、反復的分析、綜合、判斷、推理等認識活動過程而形成的基本穩(wěn)定的精神品質。P38A學習素質B科學文化素質C思維素質D思想道德素質17.素質的(),要求學校的自然環(huán)境應有利于受教育者的健康成長。P212A自然
5、屬性B教育屬性C科學屬性D文化屬性18.教育必須遵循兒童生理心理發(fā)展的(B),滿足兒童發(fā)展的需要。82A人體需要B自然規(guī)律C社會規(guī)律D剛性需要19.()是辯證統(tǒng)一的。生理健康固然是生存的基礎,但就現代社會而言,心理健康的重要性更加突出。P49A心理健康B身心健康C生理健康D心靈健康20.與國家課程注重基礎性、統(tǒng)一性(共性)的特點相比,()充分尊重并滿足學校師生和學校教育環(huán)境的獨特性和差異性(多樣性),受到學校的廣泛歡迎。P134A教育課
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