新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末分類(lèi)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、1三年級(jí)復(fù)習(xí)專(zhuān)題（一）拓展背誦三年級(jí)復(fù)習(xí)專(zhuān)題（一）拓展背誦班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：一、一、臉譜臉譜臉譜是戲曲中某些角色臉面上的各種圖案，用來(lái)表現(xiàn)人物的性格和特點(diǎn)。常見(jiàn)的臉譜和代表人物有：紅臉紅臉代表忠勇忠勇，代表人物：關(guān)羽、岳飛；黑臉黑臉代表正直正直，代表人物：張飛、包公白臉白臉代表奸zhzh詐，代表人物：曹操、秦hu檜（ɡu劊子手）猴臉：孫悟空（臉上有紅有黑，代表忠勇正直）二、城市別稱(chēng)二、城市別稱(chēng)城市的別稱(chēng)常常能夠反映這個(gè)城市的特點(diǎn)，

2、常見(jiàn)的城市別稱(chēng)有：昆明——春城（花城）哈爾濱——冰城濟(jì)南——泉城廣州——羊城濰坊——鳶都重慶——山城拉薩——日光城杭州——（臨安、錢(qián)塘、武林）香港——東方之珠南京——石頭城蘇州——水城大慶——石油城二、二、古代四大發(fā)明古代四大發(fā)明指南針造紙術(shù)火藥印刷術(shù)三、杭州岳飛目前有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨”，下聯(lián)是“白鐵無(wú)辜鑄白鐵無(wú)辜鑄nnɡ佞臣”。其中，“忠骨”是指“岳飛岳飛”，“佞臣”是指秦檜、張俊、王氏、秦檜、張俊、王氏

3、、萬(wàn)s俟卨等人。四、課文人物、景色形象歸類(lèi)（非常重要）四、課文人物、景色形象歸類(lèi)（非常重要）人物、景物、事物人物、景物、事物出自課文出自課文形象形象哪吒●東海龍王父子和夜叉《哪吒鬧?！烦鲎浴斗馍裱萘x》機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡●胡作非為作惡多端布魯斯《第八次》堅(jiān)持不懈勾踐《臥薪嘗膽》忍辱負(fù)重蕭伯納《大作家的小老師》喜愛(ài)孩子謙遜自律朱德《菩薩兵》關(guān)心藏胞孫中山《孫中山破陋習(xí)》敢破陋習(xí)，敢于反抗封建，凡是獨(dú)立思考，不盲從雷奈克《世界上第一

4、個(gè)聽(tīng)診器》善于觀(guān)察、勤于思考薩沙《我不是最弱小的》關(guān)愛(ài)弱小山東棗莊石榴園《石榴》馳名中外舉世聞名廬山云霧《廬山的云霧》千姿百態(tài)瞬息萬(wàn)變拉薩的天空●布達(dá)拉宮《拉薩的天空》湛藍(lán)透亮藍(lán)晶晶藍(lán)湛湛一碧如洗●雄偉壯麗駱駝《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》又大又厚的腳掌——防止陷入沙子里；厚厚的兩層睫毛——遮擋風(fēng)沙；兩個(gè)“肉疙瘩”駝峰——貯存（儲(chǔ)存）養(yǎng)料（養(yǎng)分）南極、北極《地球的兩頂“白帽子”》呼風(fēng)喚雨、調(diào)節(jié)氣溫書(shū)中的道理書(shū)中的道理1.《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言故事

5、告訴我們做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實(shí)際出發(fā)，只能好心辦壞事。2.《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言故事告訴人們：在各種紛亂復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，如果對(duì)立的雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果會(huì)兩敗俱傷，使第三者坐收漁利，我們要明白：在生活中要理智，懂得互相謙讓。3.《濫竽充數(shù)》比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或以次貨冒充好貨，終有一天會(huì)原形畢露。告訴我們要有真才實(shí)學(xué)。4.《自相矛盾》比喻一個(gè)人言語(yǔ)或行為前后抵觸，無(wú)法自圓其說(shuō)，諷刺那些忽視實(shí)際，隨意夸大的人。

6、5.《第八次》這個(gè)故事告訴我們生活中遇到困難并不可怕，要堅(jiān)持不懈，有志者事競(jìng)成。3反義詞反義詞：滾燙——冰冷謙虛（謙遜）—驕傲弱小——強(qiáng)大糊涂—明白臨時(shí)—長(zhǎng)久保護(hù)—傷害黎明—黃昏整體——部分無(wú)意——有意zh炙熱——寒冷豐富——ku匱乏遙遠(yuǎn)——附近清楚——模糊俊俏—丑陋繁華——荒涼純凈——wū污zhu濁寬闊——狹窄機(jī)靈——遲鈍萎縮——旺盛威脅——安撫強(qiáng)烈—微弱近義詞近義詞急忙——趕忙焦急—著急巴望—渴望教育—教hu誨口吻—口氣糟蹋——傷害

7、居然—竟然預(yù)料——意料幫助——xi協(xié)助對(duì)虧——辛虧zh貯存——儲(chǔ)存（儲(chǔ)藏）帶領(lǐng)—率領(lǐng)抗擊——抵抗照樣——照舊激烈——猛烈請(qǐng)求——懇求屈辱——恥辱湊近——挨近思考——思索清楚——清晰遮擋——遮蓋聚集——聚攏神往——向往閃耀——閃爍繁華——繁榮俸祿—工資隨即——立即堅(jiān)固——牢固牢固銳利——鋒利單獨(dú)——獨(dú)自搖晃——晃動(dòng)格外——分外成就—成績(jī)姿勢(shì)——姿態(tài)仿佛——好像（宛如猶如似乎好似）生機(jī)勃勃——無(wú)精打采俊俏—丑陋雪白—烏黑感觸——感慨驚喜——

8、喜悅多音字多音字：間jiān（中間）jin（間隔）省shěnɡ（省會(huì)）xǐnɡ（反?。┓Q(chēng)chēnɡ（稱(chēng)呼）chn（稱(chēng)心）興xīng（興奮）xng（高興)行xnɡ（行動(dòng)）hnɡ（銀行）傳chun（傳說(shuō)）zhun（傳記）盛shnɡ（盛開(kāi)）chnɡ（盛飯）好hǎo（好心）ho（好奇）參cān（參加）shēn（人參）cēn（參差不齊）落lu（落后）l（丟三落四）lo（落枕）差ch?。ú顒e）chāi（出差）cī（參差）ch（差不多）似sh似的s似

9、乎中zhōng(中間)Zhng(百發(fā)百中)發(fā)fā（發(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）夾jiā夾住ji夾襖、夾被悶mn納悶mēn悶熱用“√”“√”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(4%)(4%)1、如果我們師生之間（jiānjin）、同學(xué)之間，能親密無(wú)間（jiānjin），那我們的校園將是多么和諧呀！2、十幾歲的孩子步行（xnɡhnɡ）這么短的路途都堅(jiān)持不了（liǎolē）嗎？3、我和媽媽一起到家樂(lè)福購(gòu)物。這里貨架之間（jiānji

10、n）的間隔（jiānjin）很大，商品琳（lnɡln）瑯滿(mǎn)目，讓我眼花繚亂。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們的手推車(chē)已經(jīng)“超載（zǎizi）”了。我纏著媽媽又稱(chēng)（chēnɡchn）了一點(diǎn)巧克力，興（xīnɡxnɡ）高采烈地回家了。4、每逢節(jié)假（jiǎji）日，人們興（xīnɡxnɡ）高采烈地去公園游玩，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊傾聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)（lyu）曲，心里真舒服??！三年級(jí)微課（三）造句三年級(jí)微課（三）造句一、用下列詞語(yǔ)造句，注意把句子寫(xiě)得具體。一、用下