蘇教版小學(xué)四年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)教案

1、授課班級(jí):四年級(jí)(1)班授課人:08科教王學(xué)權(quán)20081053149第二單元冷和熱復(fù)習(xí)課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步掌握鞏固所學(xué)的知識(shí)。2、加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶理解以及運(yùn)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，能運(yùn)用所學(xué)的的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象。三、教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)題的PPT四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、授課方法：教授法六、教學(xué)過(guò)程師：（25分鐘）通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，我們知道了許多冷與熱的知識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們先翻到課本16

2、頁(yè)回憶一下我們第一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看完請(qǐng)同學(xué)們合上課本，我點(diǎn)名叫同學(xué)起來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)你所學(xué)到的知識(shí)要點(diǎn)。一開始上課老師在講臺(tái)上放了三杯不同溫度的水，請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)分別來(lái)講手插入我們的三杯水中。問(wèn)同學(xué)們的感覺(jué)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們得出了結(jié)論：憑感覺(jué)不能判斷物體的溫度我們要用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度。我們得出概念是什么？生：物體的冷熱程度稱之為溫度。單位：℃，溫度計(jì)可以準(zhǔn)確的測(cè)量溫度。師：接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的使用方法，那位同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的溫度計(jì)的

3、使用方法。生：1、輕拿輕放。2、液泡完全侵入液體中，但是也不要碰到燒杯的底和壁。3、待液柱穩(wěn)定后讀數(shù)，并讀數(shù)是視線要與我們的液面的凹液面平視。師：老師又讓同學(xué)們測(cè)量了一杯熱水慢慢變涼的溫度變化。還記得吧？我們得出一個(gè)什么結(jié)論？生：熱水變涼的過(guò)程是成先快后慢的趨勢(shì)。師：如果我們繼續(xù)測(cè)量這杯水的溫度，溫度又是怎么變化的？生：當(dāng)這杯水的溫度降到與我們室溫相同是這杯水的溫度就不會(huì)再下降。師：好的，下面請(qǐng)學(xué)們翻開課本第二節(jié)熱的傳遞。我們一起來(lái)回顧

4、我們所學(xué)的知識(shí)，首先我們學(xué)習(xí)酒精燈的使用方法，請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)酒精燈使用方法？生：1、把酒精燈放在桌面上檢查瓶中的酒精量不超過(guò)瓶體的23接著才能取下酒精燈的燈帽，放在燈旁.2、用火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈燈心，并把火柴梗熄滅，注意不要燒到自己。3、在用酒精燈加熱時(shí)應(yīng)用外焰.4、熄滅的時(shí)候用酒精燈的燈帽自右上方斜向蓋滅火焰.師：我們做了用酒精燈加熱滴有蠟的小鋼片發(fā)現(xiàn)用火焰加熱的這滴蠟先融化，師：下面我們老師就來(lái)考考大家，請(qǐng)看題，老師要看

5、看是那些痛學(xué)最積極，而哪些同學(xué)從來(lái)不舉手，現(xiàn)在我們來(lái)比比那組同學(xué)最積極？PPT內(nèi)容（15分鐘）一、填空題1、物體的冷熱程度叫溫度。2、一杯熱水的降溫規(guī)律是由快到慢。3、熱總是從高溫處向低溫處傳遞。4、在固體中，熱的主要傳遞方式是傳導(dǎo)。在氣體和液體中，熱主要是靠對(duì)流的方式傳遞的。5、糖受熱會(huì)熔化成液體，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成固體。6、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；冷卻時(shí)，體積會(huì)收縮，這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。7、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏色

6、淺的吸熱快，散熱也快。8、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。9、水蒸氣遇冷后，又從氣體變成液體，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。二、判斷并改錯(cuò)1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）改為：大部分物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（√）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（√）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（√）5、云和霧就是水蒸氣。（）改為：云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一

7、起的極小水滴。三、問(wèn)答題1、溫度的變化會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生哪些影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：可以改變物體的形態(tài)。如：蠟燭、巧克力、松香等遇熱會(huì)熔化成液體，遇冷會(huì)凝結(jié)成固體?？梢愿淖兾矬w的體積。如：固體、液體、氣體熱脹冷縮。2、在生活中，人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做哪些事情？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：使乒乓球變鼓、彎玻璃管、煉鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要松些、夏天車胎里的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的夾縫、橋面上的縫隙等。3、為什么鍋