版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、自考本科畢業(yè)論文考籍號(hào):010410100237姓名:胡琪題目:淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣指導(dǎo)教師:專業(yè):小學(xué)教育(本科)聯(lián)系電話:18684741447地址:郵編:410205長(zhǎng)沙市楓林三路長(zhǎng)豐小區(qū)40棟四單元三樓QQ號(hào):454694216淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣摘要:蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教學(xué)的依據(jù)是學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)和渴望。”可知興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)所起的作用是非常巨大的。學(xué)習(xí)興趣不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,而且關(guān)系到某
2、些潛在能力的發(fā)展,是成才的起點(diǎn)和一生事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)。興趣是最好的老師,學(xué)生因?yàn)橄矚g、感興趣而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,因而能夠全身心的投入學(xué)習(xí)生活中,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。但小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也可能會(huì)有提高或減弱,良好學(xué)習(xí)興趣的形成依賴于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。因此,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能否積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之處于高度的自覺和積極的狀態(tài)中,形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這直接關(guān)系著教學(xué)的成敗。一般來(lái)說(shuō),多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)興趣都是在學(xué)校和教師的教
3、育下,受正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的。這說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向,但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng)。關(guān)鍵詞:小學(xué)生;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;學(xué)習(xí)習(xí)慣;厭學(xué);一、對(duì)學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)涵的理解(一)學(xué)習(xí)興趣概念的界定學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理成分,是一種力求認(rèn)識(shí)世界,渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)的意識(shí)傾向。這種傾向是和一定的情感體驗(yàn)聯(lián)系著的,它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍,并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的因素。它解決的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是“苦學(xué)”還是“樂(lè)學(xué)”的問(wèn)題。學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)論文
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 論文淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣》優(yōu)秀教育論文
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論