2018年中考(語文)試題

1、2018中考語文樣題第1頁共8頁2018年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試樣題語文溫馨提示：1.本試卷卷面分值150分，共8頁，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前考生務(wù)必將姓名、考生號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”3.答題時(shí)，請(qǐng)將所有答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)位置上，寫在本試卷上視為無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。第一部分積累與運(yùn)用（30分）1、閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）《平凡的世界》

2、是中國人艱苦奮斗的精神史詩。小說主人公孫少安在承受著生活艱苦的同時(shí)，努力尋找著生活更為寬廣的出路。從13歲起，為了弟弟妹妹能夠有學(xué)上，為了父輩們能夠過上好一點(diǎn)的生活，他放棄上學(xué)，開始拼命干活。然而，當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件畢竟有限，他只能通過努力才能幫父親勉強(qiáng)支撐著當(dāng)時(shí)面臨崩潰的家庭。改革開放之后，他的壯志雄心終于有了用wǔ之地。他通過自己的努力，從拉磚的運(yùn)輸工，干成了開磚窯的“廠長”。成功后他不忘本，為村民翻新學(xué)校，帶領(lǐng)村民走向zh富大道。他一

3、直想著“如何改變自己的命運(yùn)，改變農(nóng)村落后閉塞的狀態(tài)”的進(jìn)取精神值得世代發(fā)揚(yáng)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）（1）給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分）支撐閉塞（2）寫出文中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）用wǔ之地zh富2、下列文學(xué)文化常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是。（2分）A、成語“世外桃源”出自東晉陶淵明的《桃花源記》，該成語意指“不受外界影響的地方或幻想中的美好世界”。B、閱讀新聞，要注意它的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段

4、或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。C、司馬遷，西漢人。他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，后人把這部書稱為《史記》。2018中考語文樣題第3頁共8頁7、初三某班舉行了以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（3分）【活動(dòng)內(nèi)容】：設(shè)計(jì)人物名片示例：【人物】諸葛亮【推介語】“未出茅廬而知道天下三分”【推介理由】諸葛亮是《三國演義》中智慧的化身，在輔佐劉備之前，他已判斷出三分天下的政治走勢

5、。他竭盡全力輔佐劉備、劉禪父子，以其卓越的軍事才能為蜀國的建立與振興立下了汗馬功勞?；顒?dòng)要求：請(qǐng)你仿照上面示例，從“范仲淹、孟子、魯迅、莎士比亞”中任選一個(gè)，設(shè)計(jì)一則推介語，并寫出推介理由?！救宋铩縚______________【推介語】______________【推介理由】_____________第二部分閱讀與理解（60分）（一）閱讀《走一步，再走一步》一文，完成（一）閱讀《走一步，再走一步》一文，完成814題（題（16分）分）走

6、一步，再走一步走一步，再走一步莫頓亨特莫頓亨特⑴那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來玩。⑵“?”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！雹恰拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。⑷我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的

7、訓(xùn)誡。⑸“來呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，“別做膽小鬼?！雹省拔襾砹?”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。⑺我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。⑻其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。⑼我終于爬

8、上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。⑽接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。⑾“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——。”⑿“再見!”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了?！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。⒀我從懸崖邊向下望