中考散文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題技巧

1、中考散文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題技巧中考散文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題技巧一：標(biāo)題的含義和作用一：標(biāo)題的含義和作用1標(biāo)題的含義：標(biāo)題的含義：（1）表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義）表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義深層含義：引申義、比喻深層含義：引申義、比喻義、象征義義、象征義(2)標(biāo)題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，我們標(biāo)題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻

2、義或象征義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義或象征義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。的深刻含義。（2）標(biāo)題的作用方法總結(jié)：）標(biāo)題的作用方法總結(jié)：情節(jié)上：點(diǎn)明中心事件（關(guān)鍵人、物）；成為全文的線索，文章的情節(jié)（主要情節(jié)上：點(diǎn)明中心事件（關(guān)鍵人、物）；成為全文的線索，文章的情節(jié)（主要情節(jié)）都圍繞此展開；情節(jié)）都圍繞此展開；人物上：突出人物的形象或品質(zhì)；人物上：突出人物的形象或品質(zhì)；主題上：揭示（暗主題上：揭示

3、（暗示）主旨。示）主旨。表達(dá)上：運(yùn)用修辭，形象而又有詩意，更能吸引讀者的閱讀興趣。表達(dá)上：運(yùn)用修辭，形象而又有詩意，更能吸引讀者的閱讀興趣。貫穿全文線索、表明寫作對(duì)象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨。貫穿全文線索、表明寫作對(duì)象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨。此外還有：引起讀者興趣、制造懸念、烘托、使形象生動(dòng)等。此外還有：引起讀者興趣、制造懸念、烘托、使形象生動(dòng)等。《復(fù)活》題目含義：一指蜥蜴復(fù)活；二指我被蜥蜴頑強(qiáng)的生命力

4、打動(dòng)，最終對(duì)《復(fù)活》題目含義：一指蜥蜴復(fù)活；二指我被蜥蜴頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)，最終對(duì)生活充滿希望。生活充滿希望?！短镆吧系陌装l(fā)》題目作用：（《田野上的白發(fā)》題目作用：（1）“白發(fā)白發(fā)”是全文的敘事線索；（是全文的敘事線索；（2）“白發(fā)白發(fā)”是母親的形象特征（表明寫作對(duì)象）；（母親的形象特征（表明寫作對(duì)象）；（3）敲盆趕鼠、跪著插秧時(shí)的）敲盆趕鼠、跪著插秧時(shí)的“白發(fā)白發(fā)”，突，突出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節(jié)）；（出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節(jié)）；（

5、4）表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼、對(duì)母親的愛）表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼、對(duì)母親的愛和對(duì)母親懷念（透露情感主旨）。和對(duì)母親懷念（透露情感主旨）。二：詞語、句子、語段的作用二：詞語、句子、語段的作用1.詞語的表達(dá)作用答題套路：生動(dòng)表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)；或傳神刻畫了詞語的表達(dá)作用答題套路：生動(dòng)表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)；或傳神刻畫了……事物事物……的情狀，表現(xiàn)了人物的情狀，表現(xiàn)了人物……的心情或性格。的心情或性格。例如：（例如：（1）結(jié)合語境說明文中加點(diǎn)詞

6、語）結(jié)合語境說明文中加點(diǎn)詞語“眉飛色舞眉飛色舞”一詞的妙處。一詞的妙處。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”朗讀時(shí)痛快淋漓地展現(xiàn)自己，投入感情忘我表演的情朗讀時(shí)痛快淋漓地展現(xiàn)自己，投入感情忘我表演的情態(tài)，表現(xiàn)出態(tài)，表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的喜悅和興奮。（或：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的喜悅和興奮。（或：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”朗讀是抑揚(yáng)朗讀是抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情態(tài)）頓挫、神采飛揚(yáng)的情態(tài)）（2）指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）指出下面句子中加點(diǎn)詞的

7、表達(dá)效果。在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。“閃”字形象生動(dòng)寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作字形象生動(dòng)寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的驚嘆。者的驚嘆。2句子語段的作用句子語段的作用1.內(nèi)容上內(nèi)容上抒情議論句：畫龍點(diǎn)睛、深化中心、揭示主題抒情議論句：畫龍點(diǎn)睛、深化中心、揭示主題……寫景句：渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格、揭示人物命運(yùn)、推動(dòng)情節(jié)寫景句

8、：渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格、揭示人物命運(yùn)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、襯托、鋪墊發(fā)展、襯托、鋪墊……2.結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上：在開頭：設(shè)置懸念、引出下文、作鋪墊、點(diǎn)題在開頭：設(shè)置懸念、引出下文、作鋪墊、點(diǎn)題……（1）環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪）環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（2）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感

9、情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊節(jié)發(fā)展作鋪墊在漓江邊，在漓江邊，“我”被一只鸚鵡吸引，結(jié)識(shí)了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、被一只鸚鵡吸引，結(jié)識(shí)了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、自食其力的故事所感動(dòng)。自食其力的故事所感動(dòng)。(意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。)4.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)親情一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景

10、，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)親情的理解與思考。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（的理解與思考。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）簡潔流暢、概括情節(jié)分）簡潔流暢、概括情節(jié)1分，揭示主旨、符分，揭示主旨、符合文意合文意1分。分。五：巧答語句賞析題五：巧答語句賞析題（一）答題思路：；先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞（一）答題思路：；先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語入手；在這類句子的作用中選擇，用術(shù)語解說句子的作用很重要；結(jié)合語境語入手；在這類句

11、子的作用中選擇，用術(shù)語解說句子的作用很重要；結(jié)合語境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果?；蛐Ч４痤}格式：角度（如運(yùn)用比喻修辭手法）答題格式：角度（如運(yùn)用比喻修辭手法）內(nèi)容（生動(dòng)形象地寫出了或突出內(nèi)容（生動(dòng)形象地寫出了或突出了……）表現(xiàn)了（或表達(dá)了））表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……特征（或情感）特征（或情感）（二）賞析角度：（二）賞析角度

12、：(1)從修辭角度入手。掌握常見的幾種修辭手法的表達(dá)效果：①比喻、擬人，使從修辭角度入手。掌握常見的幾種修辭手法的表達(dá)效果：①比喻、擬人，使事物生動(dòng)、形象、具體；②夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示；③對(duì)偶，事物生動(dòng)、形象、具體；②夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示；③對(duì)偶，句式整齊，表意凝練；④排比句，加強(qiáng)語勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情；⑤反復(fù)，句式整齊，表意凝練；④排比句，加強(qiáng)語勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情；⑤反復(fù)，富有音樂美，突出強(qiáng)調(diào)某一感情

13、。答題模式：運(yùn)用富有音樂美，突出強(qiáng)調(diào)某一感情。答題模式：運(yùn)用……的修辭手法，寫出的修辭手法，寫出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的思想感情。的思想感情。(2)從用詞的角度入手。答題模式：從用詞的角度入手。答題模式：“……”一詞一詞(等詞等詞)，寫出了，寫出了……的特點(diǎn)或內(nèi)的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者容，表達(dá)了作者……的思想感情。的思想感情。(3)從散文的語言特色入手。常用的詞語有：簡潔準(zhǔn)確、生動(dòng)傳神、優(yōu)美感人、從散文的語言特色

14、入手。常用的詞語有：簡潔準(zhǔn)確、生動(dòng)傳神、優(yōu)美感人、生動(dòng)形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活生動(dòng)形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素，等等。潑、凝練、樸素，等等。(2)然后結(jié)合具體段落或句子進(jìn)行分析。然后結(jié)合具體段落或句子進(jìn)行分析。(4)從句式入手。常見的幾種句式的表達(dá)效果為：①疑問句，吸引讀者，制造懸從句式入手。常見的幾種句式的表達(dá)效果為：①疑問句，吸引讀者，制造懸念

15、；②設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考；③反問句，加強(qiáng)語氣；④感嘆句，抒情念；②設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考；③反問句，加強(qiáng)語氣；④感嘆句，抒情強(qiáng)烈。強(qiáng)烈。答題模式：這是個(gè)答題模式：這是個(gè)……句，句，(作用作用)……表達(dá)了表達(dá)了……(5)從表達(dá)方式入手。散文常用的表達(dá)方式及作用：①議論，點(diǎn)明事件的意義或從表達(dá)方式入手。散文常用的表達(dá)方式及作用：①議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇，畫龍點(diǎn)睛的效文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇，畫龍點(diǎn)睛的效果。

16、②抒情，可以使文章具有感果。②抒情，可以使文章具有感染力；③描寫，可使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象。④記染力；③描寫，可使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象。④記敘，可使讀者對(duì)人物活動(dòng)和事件的發(fā)展、全貌有個(gè)清晰的了解。答題模式：運(yùn)敘，可使讀者對(duì)人物活動(dòng)和事件的發(fā)展、全貌有個(gè)清晰的了解。答題模式：運(yùn)用了用了……的表達(dá)方式，點(diǎn)明了的表達(dá)方式，點(diǎn)明了(寫出、抒發(fā)或交代寫出、抒發(fā)或交代)……指出散文的語言風(fēng)格。指出散文

17、的語言風(fēng)格。答題模式：本文的語言具有答題模式：本文的語言具有……的特點(diǎn)，如的特點(diǎn)，如“……”(段或句段或句)中……(簡要分析簡要分析)。（三）常用修辭方法術(shù)語：（三）常用修辭方法術(shù)語：比喻比喻——形象生動(dòng)形象生動(dòng)擬人擬人——形象生動(dòng)形象生動(dòng)夸張夸張——突出或強(qiáng)調(diào)突出或強(qiáng)調(diào)排比排比——增強(qiáng)氣勢(shì)增強(qiáng)氣勢(shì)引用引用——增強(qiáng)說服力增強(qiáng)說服力反問反問——強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)（四）常用寫作手法：（四）常用寫作手法：1）對(duì)比；）對(duì)比；2）襯托；寫景襯托：烘托心情；

18、渲染氣氛；）襯托；寫景襯托：烘托心情；渲染氣氛；推動(dòng)情節(jié)；主次襯托：突出主角。推動(dòng)情節(jié)；主次襯托：突出主角。3）象征（托物言志）、象征、對(duì)比、襯托、）象征（托物言志）、象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、正面（側(cè)面）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、正面（側(cè)面）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人、托物言志先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人、托物言志題目：題目：“手上滿是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開