最新湘教版二年級上冊音樂教案全冊

1、1第一課第1課時《阿里里》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《阿里里》，并用身勢動作參與表演歌曲。聽賞《阿細跳月》。教材分析：《阿里里》是一首質(zhì)樸的云南納西族民歌，全歌為上下結(jié)構(gòu)的一段體，五聲羽調(diào)式，四二拍子。歌曲的旋律簡潔純樸，童趣盎然，加之歌詞中多處出現(xiàn)具有納西族特色的襯詞“阿里里”，使歌曲更富有濃郁的民歌風(fēng)韻。全歌采用一領(lǐng)眾合的演唱形式，增強了作品活潑熱鬧的氣氛，生動地表現(xiàn)了納西族人民喜悅春耕的歡樂場面。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能用輕巧富有彈性的聲

2、音有表情地演唱歌曲《阿里里》。2、能力目標(biāo)：愿意參與音樂活動，大膽展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。3、情感目標(biāo)：感受少數(shù)民族的音樂并能隨音樂律動。教學(xué)重點能用輕巧富有彈性的聲音有表情地演唱歌曲《阿里里》。教學(xué)難點體會節(jié)拍的強弱，能用力度變化表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、打擊樂器、（鋼琴）。教學(xué)過程：一、巧設(shè)疑問、激趣導(dǎo)入。1、師：同學(xué)們，今天老師收到一封神秘的來信，信中有一位少數(shù)民族的小朋友邀請我們?nèi)プ骺?，你們想不想去？可是這個小朋友有點粗心，他的

3、地址沒有寫清楚，怎么辦呢？還好，他給我們留下了一些照片，讓我們一起來看這些照片，看完后說說他是哪個民族的小朋友呢？2、看一看請同學(xué)們觀看一組圖片，說一說我們要去誰家作客？通過多媒體的圖片展示，讓學(xué)生了解納西族的民俗，從視覺上感受納西族的風(fēng)土民情，了解他們能歌善舞，熱情好客的民族特色。3、聽一聽師：同學(xué)們、你們聽，納西族的小朋友們用歌聲迎接我們啦……初步感受歌曲，聆聽范唱《阿里里》。師設(shè)問：納西族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？講解

4、歌詞“阿里里、花花賽、撒小秧”的意思。4、出示課題《阿里里》。二、實踐體驗、學(xué)唱歌曲。1、讀一讀、拍一拍指導(dǎo)學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情、有節(jié)奏的邊讀邊拍歌曲歌詞，為演唱歌曲時準(zhǔn)確的咬字吐字和用力度變化表現(xiàn)歌曲做準(zhǔn)備。2、唱一唱⑴、采用聽唱法隨樂學(xué)習(xí)歌曲演唱。⑵、小組練習(xí)并演唱，教師給予正確評價。⑶、指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊拍《阿里里》。請學(xué)生說說哪兒強些，哪兒弱些？用力度變化演唱歌曲。3、情感處理⑴、師設(shè)問：納西族小朋友唱歌時的心情是怎樣的？為什么

5、在撒小秧的時候要唱歌呢？（引導(dǎo)學(xué)生：因為他們勞動時很開心、很快樂，所以情不自禁地唱起了歌兒）⑵、每逢節(jié)日和高興之事，納西族朋友都有“對歌”的習(xí)俗，今天，納西族朋友邀請我們加入有趣的“對歌”隊伍中。采用領(lǐng)唱和合唱的方式來演唱歌曲《阿里里》。三、創(chuàng)設(shè)舞臺、展示自我。師：納西族小朋友唱歌時喜歡邊唱邊跳，你也來試一試。3生:56個民族。師:非常正確!56個民族像56朵花百花爭艷各顯千秋。2、欣賞師:那么今天又會是哪朵美麗的花朵向我們綻放呢請欣賞

6、(播放《阿西里西》視頻)。生:欣賞。師:你知道這是我國哪個民族嗎生:彝族。3、簡介師:對。彝族人民非常好客他們居住的地方有美麗的風(fēng)景和秀麗的山水每逢節(jié)日他們就會穿上漂亮的衣服去參加唱歌跳舞在歌舞中跳出熱情、跳出團結(jié)、跳出幸福的生活那場景可熱鬧了!4、出示課題師:剛才我們欣賞的這首歌曲的名字叫《阿西里西》是彝族小朋友們做游戲時唱的歌曲。(二)學(xué)習(xí)歌曲1.感受歌曲:1聽錄音師:你們想不想聽其他小歌手是怎樣演唱這首歌的呢生:想。2提問師:歌曲

7、主要表現(xiàn)了怎樣的情緒生:歡快地師:請說說歌中唱了什么(聽到哪些歌詞可把歌詞貼到黑板上)生:回答3教師出示完整的歌詞4解釋詞義師:彝族人民也有自己的語言你們知道“阿西里西”是什么意思嗎是“我們是好朋友”。“丘都拉迪嗡啊”是什么意思是表現(xiàn)歡快情緒的襯詞。5師生按節(jié)奏讀歌詞。(師一句、生一句)師:同學(xué)們讀得真棒!6接龍游戲。(教師讀上句同學(xué)們讀下句)2.學(xué)唱歌曲:1傾聽音樂的旋律。師:請同學(xué)們休息一下聽陳老師用鋼琴彈歌曲的旋律。2對口型游戲師