魯教版生物六上知識點

1、六年級生物復(fù)習(xí)知識點六年級生物復(fù)習(xí)知識點第一單元第一單元第一章第一章認(rèn)識生物認(rèn)識生物第一節(jié)第一節(jié)生物特征生物特征1.生物學(xué)是研究生命的現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。2.我國大陸上第一個試管嬰兒的締造者是張麗珠。3、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流4、生物特征：（1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）。（2）生物能進(jìn)行呼吸。（3）

2、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。（5）生物能生長和繁殖（6）生物具有遺傳和變異的特性（7）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。第二節(jié)第二節(jié)調(diào)查周圍環(huán)境中的生物調(diào)查周圍環(huán)境中的生物1.調(diào)查：①明確調(diào)查目的和對象②調(diào)查過程要如實記錄③對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。森

3、林資源清查和人口普查都屬于調(diào)查。數(shù)量過多時，要抽取一部分調(diào)查對象作為樣本樣本（抽樣調(diào)查）（抽樣調(diào)查）。2.生物的歸類方法：①按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類：動物、植物、其他生物（細(xì)菌和真菌）。②按生活環(huán)境分:陸地生物和水生生物等。③按用途分：作物、家禽、家畜、寵物等。第二章第二章了解生物圈了解生物圈第一節(jié)第一節(jié)環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響1.生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境生物與其環(huán)境的總和。2.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素生態(tài)因素；分為

4、生物因素生物因素（如：光、溫度、水、等）和非生物因素非生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。3.生物與生物之間的關(guān)系常見的有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等等。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間合作關(guān)系。4.生物既能適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境影響環(huán)境。蚯蚓可以疏松土壤，說明的是生物對環(huán)境的影響生物對環(huán)境的影響；荒漠中生活的駱

5、駝尿液非常少，說明的是生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)。5.對照實驗：在研究一種條件一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同這種條件不同以外，其他條件都相同都相同的的實驗叫對照實驗對照實驗。6.探究實驗的基本思路：1）發(fā)現(xiàn)問題、提出問題2）作出假設(shè)3）制定計劃（關(guān)鍵：控制單一變量，設(shè)置對照實驗）4）實施計劃5）得出結(jié)論6）表達(dá)和交流7.探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活

6、嗎？假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。光會影響鼠婦的生活。實驗裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，一橫軸中線為界，一層蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，一橫軸中線為界，一層蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板?，F(xiàn)象：鼠婦選擇陰暗的環(huán)境。鼠婦選擇陰暗的環(huán)境。結(jié)論：光會影響鼠婦的生活。光會影響鼠婦的生活。8.課本22頁實驗：蚯蚓對環(huán)境的影響。問題答案：為什么要設(shè)置甲乙兩套裝置？乙裝置有什么作用？為了形成對照實驗；起對照作用。為了形成對照實驗；起對照作

7、用。沙與土分界是否明顯？甲明顯，乙無變化。甲明顯，乙無變化。得出的結(jié)論：生物能影響環(huán)境。生物能影響環(huán)境。市生態(tài)系統(tǒng)等第五節(jié)第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：以海平面來劃分，生物圈向上可達(dá)10千米，向下可深入10千米。巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”2.生物圈為生物的生存

8、提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜溫度、一定的生存空間2.生物圈是個統(tǒng)一的整體，各個生態(tài)系統(tǒng)都是相互聯(lián)系的。表現(xiàn)在方方面面：①從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的。②從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，會通過不同形式的運動或者被攜帶到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。③從非生物因素來說，陽光、大氣、水會影響地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)多分布在濕潤地區(qū)濕潤地區(qū)，動植物種類繁多繁多。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣涵養(yǎng)水源，保持水土、防

9、風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫綠色水庫”、“地球之肺地球之肺”之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水多水和過濕過濕條件下形成的。沼澤沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物沼澤植物占優(yōu)勢，動物種類也很多很多。濕地具有凈化水源凈化水源、蓄洪抗旱蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎地球之腎”之稱。第二單元第二單元第一章第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡練習(xí)使用顯微鏡1.正確識別課本44頁顯微鏡結(jié)構(gòu)，

10、看圖說出各部分名稱。鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時

11、鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升2.操作步驟：①取鏡和安放②對光：1、轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。2、轉(zhuǎn)動（遮光器），把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。3、左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開，便于以后同時畫圖)。轉(zhuǎn)動（反光鏡），使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的圓形視野。③觀察區(qū)分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點